上了兩三天的課之后，考試成績(jī)終于出來(lái)了，老師才講試卷，老師在講試卷之前提到?？荚嚨碾y度比以往的難度都大，我是要先測(cè)出你們的真實(shí)水平，然后再制定合適的教學(xué)計(jì)劃。
班主任沒(méi)有直接將成績(jī)貼在墻上，而是將分?jǐn)?shù)條發(fā)給每個(gè)人，然后讓同學(xué)們拿著自己的分?jǐn)?shù)條。
黃皓拿著自己的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)條上有這樣的內(nèi)容：語(yǔ)文127分，數(shù)學(xué)80分，英語(yǔ)113分，物理52分，化學(xué)79分，生物80分，總分531分，班級(jí)排名第15名。
于是他看了看旁邊的謝鈺陽(yáng)的成績(jī)單，紙條上的內(nèi)容是這樣的：“語(yǔ)文111分，數(shù)學(xué)98分，英語(yǔ)101分，物理62分，化學(xué)67分，生物71分，總分510分，班級(jí)排名第30名?！?/p>
于是謝珊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看黃皓的成績(jī)單，看了看自己的成績(jī)單，她的成績(jī)單上有著這樣的內(nèi)容：“語(yǔ)文112分，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)100分，物理70分，化學(xué)70分，生物71分，總分523分，班級(jí)排名第20名?！?/p>
黃皓又關(guān)心起了肖維佳的成績(jī)，于是叫謝珊把她的成績(jī)條拿過(guò)來(lái)看，在成績(jī)條上的內(nèi)容都差不多，內(nèi)容是這樣的：“語(yǔ)文100分，數(shù)學(xué)108分，英語(yǔ)92分，物理60分，化學(xué)68分，生物72分，總分500分，班級(jí)第二十八名。”
和4個(gè)人現(xiàn)在的成績(jī)和以前的成績(jī)相比，他們都發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在的班級(jí)層次比以前的班級(jí)成績(jī)的好同學(xué)的成績(jī)好得多，他們都能感受到的壓力。
雖然不知道每個(gè)人的各科成績(jī)和總分成績(jī)，但是黃皓從自己的成績(jī)條中發(fā)現(xiàn)，自己的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)均為班級(jí)第一，聽(tīng)到這兩個(gè)分?jǐn)?shù)，他的心里稍稍有了一點(diǎn)安慰，畢竟在新成績(jī)的班級(jí)能有第1名的成績(jī)已經(jīng)榮耀至極了。
拿到了成績(jī)單成之后他們4個(gè)開(kāi)始討論各自的成績(jī)，4個(gè)人的成績(jī)都在班級(jí)的中游水平，這個(gè)人的語(yǔ)數(shù)英三科都達(dá)到了300分，證明他們的理科成績(jī)有待提升，但是他們發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)同學(xué)的成績(jī)，他們不知道，于是黃皓叫他們寢室的那個(gè)同學(xué)，將成績(jī)單給他看一下，發(fā)現(xiàn)了他的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)的中游水平和他們都差不多，成績(jī)單上呈現(xiàn)了這樣的內(nèi)容：“語(yǔ)文111分，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)101分，物理60分，化學(xué)65分，生物72分，總分509分，班級(jí)第二十六名?！?/p>
他們幾個(gè)互相看了看對(duì)方的成績(jī)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方都在班級(jí)中游，于是他們?cè)谠劝嗉?jí)的優(yōu)越感慢慢消失了，終于認(rèn)識(shí)到了新層次班級(jí)的殘酷競(jìng)爭(zhēng)了。
語(yǔ)文老師一來(lái)到班級(jí)，全部班級(jí)成績(jī)總體來(lái)說(shuō)很不錯(cuò)，即使難度非常的大，對(duì)此她感覺(jué)到很欣慰，是他按照語(yǔ)文成績(jī)的高低，將每個(gè)人的成績(jī)念了出來(lái)，現(xiàn)班級(jí)大部分人都在100分以上，平均分那也就來(lái)到了101分左右，一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)這個(gè)分?jǐn)?shù)真的高，以前班級(jí)的語(yǔ)文平均分大約在95分左右，這個(gè)班級(jí)的平均成績(jī)竟然比以前班級(jí)的高了6分左右，就這樣長(zhǎng)此以往，他們每科都能差6分以上，那后面總分平均分能差到將近四五十分左右，他們被這個(gè)班級(jí)的成績(jī)震驚了，現(xiàn)在班級(jí)有很多下一個(gè)層次上來(lái)的學(xué)生，但是他們的成績(jī)都是班級(jí)頂尖的成績(jī)，在這個(gè)班來(lái)看也就是平平無(wú)奇的水平的了，語(yǔ)文老師安慰道，只是一次小測(cè)試，用來(lái)測(cè)試每個(gè)人的語(yǔ)文水平，沒(méi)有太多其他的目的。
晚上班主任來(lái)到班級(jí)宣布今天開(kāi)班會(huì)，將班級(jí)前20的成績(jī)念了一遍，世界最高分達(dá)到了611分，班級(jí)前10都在550分以上，班級(jí)最低分458分，班級(jí)平均分來(lái)到了515分，班主任說(shuō)道：“在你們所處的班級(jí)層次為火箭班的下一個(gè)層次零班，一個(gè)老師對(duì)于這個(gè)層次班級(jí)的同學(xué)比原來(lái)很多同學(xué)班級(jí)層次的要求更高，所布置的作業(yè)難度也更大，這一次考試只是對(duì)你們的小檢驗(yàn)，下一次考試，班級(jí)的排名會(huì)因你們的努力而變化，所以你們只要努力，肯定會(huì)有進(jìn)步的。”
因?yàn)檫€沒(méi)有分寢室，于是黃皓，謝鈺陽(yáng)，徐瑞陽(yáng)，上完課回到寢室之后，將自己的試卷和分?jǐn)?shù)條給寢室的同學(xué)看，再將班級(jí)的情況和他們分享，一個(gè)是原來(lái)層次的同學(xué)看到的試卷之后都覺(jué)得難，所以他們和他們的老師都很佩服，要抱怨到這樣的日子，一兩年到底該怎么過(guò)呀？
鐘澤宇樂(lè)觀(guān)的說(shuō)道“既然你們?cè)谶@個(gè)層次了，你們就要努力學(xué)習(xí)，在這個(gè)層次呆得住，這個(gè)層次可不比其他層次，但是這個(gè)層次夾在實(shí)驗(yàn)班和火箭班之間有一定的壓力，比上不足比下有余，我還了解到理科火箭班的情況比他們更加的糟糕，因?yàn)樗麄兪钦麄€(gè)理科年級(jí)最好的班級(jí)，他們的要求比零班的要求還要嚴(yán)格，雖然學(xué)生知道自己在火箭班要努力，不然連零班的同學(xué)都比不上，那就太丟臉了，但是老師還是時(shí)時(shí)刻刻提醒他們要努力，因?yàn)樗麄兇淼氖钦麄€(gè)年級(jí)理科的最高水平。”
他們幾個(gè)聽(tīng)完之后覺(jué)得心里好受多了，是紛紛感謝他的解釋?zhuān)瑧?yīng)該是決定努力的時(shí)候了，如果想在零班有一點(diǎn)點(diǎn)好成績(jī)，必須通過(guò)努力來(lái)獲得，不然只能掉隊(duì)，因?yàn)樗麄兪亲詈玫牧惆?，如果不努力，就被其他的班?jí)所超過(guò)。
（補(bǔ)充：文章的學(xué)校的班級(jí)總共分為4個(gè)層次，理科班有5個(gè)重點(diǎn)班，十三個(gè)實(shí)驗(yàn)班，七個(gè)零班，一個(gè)火箭班，文科只有一個(gè)火箭班，兩個(gè)零班，5個(gè)實(shí)驗(yàn)班5個(gè)重點(diǎn)班，其實(shí)火箭班相當(dāng)于零班，零班相當(dāng)于次零班，火箭班共有40人，是高一上學(xué)期期中期末考試， 選科選擇理科的學(xué)生，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)和理科成績(jī)按比例即計(jì)算分?jǐn)?shù)的前40名學(xué)生，零班每個(gè)班有50人，實(shí)驗(yàn)班每個(gè)班有55人，重點(diǎn)班每個(gè)班也有55人，文科理科都是這樣，我和他的幾個(gè)同學(xué)所在的班級(jí)是最好的零班在火箭班的旁邊，班級(jí)為25班，理科火箭班為26班，文科火箭班為28。）