那些老師們有的說著一些恭維的話術(shù)，有的虛心向我討教經(jīng)驗，

還有的陰陽怪氣問我是不是偷了試卷。最初我也因為學(xué)生的進(jìn)步感到十分欣慰，

我以為是他們的突然開竅，認(rèn)識到高考的重要性?？珊髞砦颐偷匾幌?，事情似乎有些奇怪，

我從未看到他們主動學(xué)習(xí)，也從未有學(xué)生來辦公室向我請教一些問題。可次次?？?，

他們的分?jǐn)?shù)一個比一個高，就連那常年吊車尾的張翔竟也能考出650的高分！

如此飛速的進(jìn)步，定不是人為！所以一定是有系統(tǒng)在暗中幫助他們！越想越不對勁。

我趕忙躲開熱鬧的人群，來到僻靜的小樹林找到姜雨微。我?guī)Я怂咧腥辏?/p>

她是從大山走出來的孩子，所以非常珍惜能夠?qū)W習(xí)的機(jī)會！三年來，她天沒亮就起來讀英語，

天黑了還能看到她在圖書館學(xué)習(xí)的身影，正是因為這種付出所以讓她一直名列前茅！

如今其他人的成績都在突飛猛進(jìn)，可她的成績倒一如既往地很是穩(wěn)定，所以我想，

她應(yīng)該并沒有綁定那種亂七八糟系統(tǒng)！「姜雨微，

最近……你有沒有覺得其他同學(xué)有些不一樣？」她眼神清澈抬頭看著我，

支支吾吾看樣子是想為同學(xué)們遮掩些什么?？稍谖覐?qiáng)大的氣場壓迫下，她咬緊了牙關(guān)，

還是說了出來。