觀月初順利度過了該上幼兒園的年紀(jì)，在音樂創(chuàng)作上一路開掛，成了小有名氣的天才。
可眼看到了上小學(xué)的年齡，又一場“家庭大戰(zhàn)”爆發(fā)了。
觀月媽媽拿著入學(xué)資料，笑著對觀月初說：“寶貝，再過段時間你就能去上小學(xué)啦，學(xué)校里有好多新知識，還有很多同齡小伙伴?！?/p>
觀月初一聽，立馬放下手中的筆，皺著眉頭說：“媽媽，我不想去上小學(xué)。那些知識我自己看書就能學(xué)，而且小朋友們太幼稚了，我跟他們玩不到一塊兒。”
爸爸在一旁放下報紙，嚴(yán)肅地說：“這可不行，每個小朋友都要上學(xué)，這是規(guī)定?！?/p>
觀月初急得站起來，雙手叉腰：“規(guī)定也不是不能改呀！我在家學(xué)習(xí)效率更高，去學(xué)校還要聽老師講那些我早就懂的東西，多浪費時間。”
媽媽試圖勸說：“學(xué)?？刹恢皇菍W(xué)知識，還能鍛煉你的社交能力，交好多好朋友呢。”
觀月初撇撇嘴：“我有赤也這個弟弟就夠了，其他人我不想認(rèn)識。而且，我和他們能聊什么？聊怎么玩玩具嗎？”
為了不去上學(xué)，觀月初開始“?；ㄕ小?。
到了該準(zhǔn)備入學(xué)物品的時候，他故意把書包藏起來，然后裝作無辜地說：“哎呀，我的書包不見了，看來去不了學(xué)校了。”
媽媽一眼就看穿他的小把戲，無奈地說：“別鬧了，書包我都給你買新的了。”
入學(xué)前一天晚上，觀月初躺在床上裝睡，媽媽進(jìn)來叫他洗漱，他閉著眼睛一動不動。
媽媽輕輕拍他：“別裝啦，知道你沒睡著，明天還要上學(xué)呢?！?/p>
觀月初索性坐起來，可憐巴巴地看著媽媽：“媽媽，我真不想去，求你了?！?/p>
媽媽心疼地摸了摸他的頭，但還是堅定地說：“寶貝，你得去嘗試，說不定去了就會喜歡上呢。”
盡管觀月初滿心抗拒，第二天還是被爸爸媽媽“押送”到了學(xué)校門口。
他站在學(xué)校門口，一臉不情愿，心里還在想著怎么才能逃過這“一劫” ，可看著爸爸媽媽不容置疑的眼神，他也只能硬著頭皮邁進(jìn)了校園。
晨光下，少年蒼白的皮膚泛著冷瓷般的光澤，黑色碎發(fā)整齊地別在耳后，校服領(lǐng)口被他反復(fù)整理得一絲不茍，腕間還戴著父親送的迷你節(jié)拍器，此刻正隨著他不安的動作輕輕晃動。
校門口熙熙攘攘的同學(xué)們突然安靜下來，目光齊刷刷投向這個氣質(zhì)迥異的新學(xué)生——有人盯著他別在書包上的金色音符掛件竊竊私語，幾個女孩交頭接耳時還不忘偷瞄他手中緊攥的樂譜夾。
他站在學(xué)校門口，一臉不情愿，皮鞋尖反復(fù)蹭著地面的裂縫，心里還在想著怎么才能逃過這"一劫"。
其實觀月初抗拒的不僅是重復(fù)學(xué)習(xí)，更是害怕暴露自己的與眾不同——當(dāng)他在系統(tǒng)模擬空間里鉆研巴赫賦格曲時，同齡人的世界還停留在兒歌階段；當(dāng)他用和弦分析鄰里關(guān)系時，同學(xué)們連基礎(chǔ)樂理都難以理解。
還有就是日本那像是強迫癥一樣的上下級文化壓的自己喘不過氣來。
身為種花家的人，從小灌輸著人人平等的思想長大的人。
這種認(rèn)知鴻溝讓他本能地想要逃離，可看著爸爸媽媽不容置疑的眼神，他也只能硬著頭皮邁進(jìn)了校園。
這種文化差異，讓他與表弟切原赤也一起去俱樂部里面練習(xí)網(wǎng)球的時候，就深深的感受過了。
剛開始他本以為能慢慢適應(yīng)，可一個月過去了，他對學(xué)校的抵觸情緒不僅沒減少，反而愈發(fā)強烈。
這天放學(xué)回到家，觀月初把書包隨手一扔，徑直走到正在客廳忙碌的父母面前，一臉嚴(yán)肅地說：“爸，媽，我真的不想再去學(xué)校了?！?/p>
爸爸停下手中的動作，疑惑地看著他：“怎么了？這才去了一個月，之前不是說再試試嗎？”
觀月初皺著眉，滔滔不絕地抱怨起來：“學(xué)校教的內(nèi)容太簡單了，我每天都在重復(fù)學(xué)已經(jīng)會的東西，而且同學(xué)之間的話題除了游戲就是動畫片，我根本就不喜歡，太無聊了！”
媽媽走過來，耐心地勸道：“寶貝，學(xué)習(xí)不只是學(xué)知識，在學(xué)校和同學(xué)們相處也是很重要的成長過程呀。”
觀月初卻不以為然，著急地反駁：“我可以通過其他方式鍛煉社交，沒必要非得在學(xué)校。在家請個家教，我能更高效地學(xué)習(xí)，還能有更多時間搞我的音樂創(chuàng)作?！?/p>
接下來的幾天，觀月初一有機會就跟父母念叨退學(xué)請家教的事，甚至還列了一張詳細(xì)的利弊清單，上面寫滿了在家學(xué)習(xí)的好處和在學(xué)校的種種“弊端”。
看著兒子如此堅持，父母有些動搖了。
周末的晚上，一家人圍坐在餐桌前，再次討論這個問題。觀月初一臉誠懇地看著父母：“爸，媽，你們就答應(yīng)我吧，我保證在家會好好學(xué)習(xí)，不會偷懶的。”
爸爸沉思片刻后說：“讓你退學(xué)在家也不是不行，但不能完全脫離學(xué)校，學(xué)籍還是得掛著?！?/p>
媽媽也點頭表示同意：“對，這樣以后想回學(xué)校也方便，而且學(xué)校的一些考試和活動你還是要參加?！?/p>
觀月初一聽，興奮得差點跳起來，連忙點頭：“行，沒問題，只要能在家學(xué)習(xí)，這些我都接受！”
就這樣，觀月初成功說服了父母，開啟了掛學(xué)籍在家讀書的日子，每天跟著家教學(xué)習(xí)知識，還能有大把時間沉浸在他熱愛的音樂世界里 。
觀月初成功說服父母，開啟了掛學(xué)籍在家讀書的日子。
除了一頭扎進(jìn)音樂和學(xué)業(yè)里，他還發(fā)現(xiàn)，利用能和植物“聊天”的特殊能力，能知曉好多有趣的事兒。
一天午后，觀月初像往常一樣在自家院子里曬太陽，身旁的向日葵隨著陽光輕輕晃動。突然，他心血來潮，輕聲問道：“嘿，老朋友，最近有沒有看到什么新鮮事呀？”
沒想到，向日葵真的“開口”了，把隔壁家的事兒一一道來：“隔壁家的男人這幾天老是唉聲嘆氣，好像是工作上出了大問題，昨天還和自己老婆吵了一架呢?！?/p>
觀月初眼睛一下子亮了起來，這可比學(xué)校里那些幼稚的話題有意思多了！
從那以后，觀月初每次出門，都會有意無意地和路邊的花草樹木“交流”一番。
小區(qū)門口的老槐樹告訴他，對門的爺爺以前是個深藏不露的武術(shù)高手；街邊的月季花則分享著旁邊家的小姐姐暗戀隔壁班同學(xué)的小秘密。
這些瑣碎又有趣的八卦，像一把把鑰匙，打開了觀月初對周圍世界探索的新大門。
他覺得這些信息有趣又珍貴，于是找來一個精致的小本本，打算把它們都記錄下來。
本子的第一頁，工工整整地寫著“鄰里趣事集”。
每次收集到新的八卦，他就迫不及待地跑回家，翻開本子，用漂亮的字跡詳細(xì)記錄。
比如“XX月XX日，隔壁家叔叔工作遇挫，和阿姨爭吵，原因似乎是項目失敗面臨降職風(fēng)險”，又或是“XX月XX日，樓上姐姐偷偷給隔壁班那個穿白襯衫的男生送了情書，不過好像還沒得到回應(yīng)”。
隨著本子上的內(nèi)容越來越多，觀月初不僅對鄰里的生活了如指掌，還漸漸養(yǎng)成了收集和整理信息的習(xí)慣。
他開始琢磨每個人行為背后的原因，分析這些家庭瑣事中的微妙關(guān)系，不知不覺間，竟有了日后愛收集數(shù)據(jù)、寫劇本的影子。
有時候，他甚至?xí)鶕?jù)這些收集來的素材，在腦海里構(gòu)思出一個個精彩的故事，想象著如果把這些故事寫成劇本搬上舞臺，會是怎樣一番景象。
觀月初自從在家開啟掛學(xué)籍讀書的日子后，生活就被音樂、學(xué)習(xí)和家人填得滿滿當(dāng)當(dāng)。
每天跟著家教學(xué)習(xí)各種知識，閑暇時就一頭扎進(jìn)音樂創(chuàng)作中，與花草樹木“聊天”收集八卦也成了他生活里的獨特樂趣。