系統(tǒng)總有讓蘇寂無(wú)語(yǔ)的能力。
M是什么鬼？
蘇寂抽了抽嘴角。但轉(zhuǎn)念一想，謝昇之前在懸崖邊自虐般的松手，加上現(xiàn)在挨打卻漲好感的反常表現(xiàn)……
蘇寂：“……”這人不會(huì)真有什么特殊癖好吧？
操場(chǎng)上，謝昇還在埋頭到處跑，一邊跑一邊調(diào)試機(jī)甲?；A(chǔ)機(jī)甲在他手中逐漸變得馴服，動(dòng)作不似最開(kāi)始的笨拙，進(jìn)步速度快得令人咋舌。
“你跟他說(shuō)了什么？”霍行之問(wèn)祝眠。
說(shuō)了什么，讓對(duì)面那小子短時(shí)間內(nèi)像打了雞血一樣，突然興奮起來(lái)。
祝眠歪頭，聲音無(wú)辜，“沒(méi)說(shuō)什么呀?！?/p>
就是隨口提了一句教官。
難道是因?yàn)檫@個(gè)？
祝眠若有所思地看了眼操場(chǎng)邊的清瘦漂亮身影，心想那可以理解了，人之常情～～
時(shí)間還剩不到一分鐘，祝眠又一次沖了出去，他答應(yīng)了教官不會(huì)放水，就會(huì)戰(zhàn)斗到最后一刻。
然而這次那臺(tái)看著快要報(bào)廢的基礎(chǔ)款機(jī)甲沒(méi)有閃開(kāi)，謝昇在半小時(shí)的挨打中已經(jīng)熟悉了對(duì)方的招式，他在躲避挨打這方面有著相當(dāng)相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)。
如果不是第一次觸碰機(jī)甲，祝眠兩人在最開(kāi)始就近不了他的身。
祝眠揮拳朝謝昇打來(lái)，謝昇躲也不躲，竟是直接抬手，操作著機(jī)甲接住這一拳。
祝眠一愣，沒(méi)想到謝昇會(huì)在最后關(guān)頭選擇反擊。
祝眠力量偏弱，最開(kāi)始沒(méi)在速度上占到便宜，在緊接著的力量上就會(huì)處于下風(fēng)。謝昇腰腹用力，胳膊使勁一揮，竟是直接抬手將祝眠甩了出去。
黃色機(jī)甲在空中翻了幾個(gè)跟斗，原本要對(duì)謝昇發(fā)動(dòng)攻擊的霍行之立馬偏轉(zhuǎn)方向，閃到祝眠背后，抬手將后翻的機(jī)甲攔住。
抱在懷里翻了個(gè)個(gè)，規(guī)規(guī)整整地放回到地面上。
“怎么樣？”霍行之看著機(jī)甲艙里晃腦袋的小卷毛問(wèn)。
小卷毛抓了抓凌亂的頭發(fā)，圓眸微瞪，語(yǔ)氣中滿是不可思議，“他開(kāi)掛了吧。”
怎么可能有人短時(shí)間內(nèi)進(jìn)步這么快？！
這和前一秒剛學(xué)會(huì)一加一等于二，下一秒就學(xué)會(huì)微積分并能在奧數(shù)比賽中拿獎(jiǎng)有什么區(qū)別？！
這不削能玩？！！
霍行之臉色微沉：“……我是在問(wèn)你?！?/p>
“啊，哦，”祝眠反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)著霍行之笑了一下，沒(méi)心沒(méi)肺地說(shuō)：“我沒(méi)事呀，有你在我能出什么事?！?/p>
語(yǔ)調(diào)軟乎乎的，聽(tīng)得霍行之立馬多云轉(zhuǎn)晴，嘴角上揚(yáng)兩個(gè)像素點(diǎn)。
另一邊，謝昇從機(jī)甲里翻身掉了出來(lái)，精神力的大量耗費(fèi)使他四肢發(fā)軟，要不是這么多人在這圍觀，他怕是會(huì)直接受不住跪下。
“教官……”
聲音聽(tīng)著也有些軟。
眾人驚訝地看著眼前這一幕，沒(méi)想到機(jī)甲中掉出來(lái)的會(huì)是一個(gè)身形單薄的少年。
“這……是咱學(xué)院從哪偷來(lái)的大佬？”
“不是偷來(lái)的，”有謝昇的同學(xué)做出解釋，“他是新生，和我們一屆的。”
圍觀人群更加驚訝。
新生？??！
蘇寂在眾人震驚的視線中走到謝昇面前，抬手扶住他的肩膀。
老實(shí)說(shuō)，謝昇的實(shí)力比他想象中還強(qiáng)。沒(méi)經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練便可對(duì)祝眠的攻擊做出一定反擊，不愧是在原書(shū)中能當(dāng)終極反派的人物。
“教官，我通過(guò)考核了?！?/p>
當(dāng)著這么多人的面，謝昇不愿露怯，他努力挺直脊背，讓自己看上去游刃有余的樣子。
可是細(xì)微顫抖的手指還是暴露了他的疲憊。
蘇寂視線從他手指上移開(kāi)。
這小子，不管什么時(shí)候都要裝。
在自己面前裝可憐，又偏在別人面前要強(qiáng)。即使有好感值波動(dòng)這種bug一般的設(shè)定存在，蘇寂依然會(huì)分不清，哪個(gè)才是真正的謝昇。
就如一場(chǎng)比賽下來(lái)，他無(wú)法印證自己心中那個(gè)猜想究竟是否正確一樣。
想到這，蘇寂不由莞爾，他看著面露期待、滿眼寫著“快夸我快夸我”的少年，唇角微微揚(yáng)起。
“嗯，厲害?！?/p>
他雖偶爾毒舌，但對(duì)于成功的孩子，也從不會(huì)吝嗇夸獎(jiǎng)。
【叮～好感值+5】
“教官，”祝眠和霍行之朝著兩人方向走來(lái)。祝眠看著謝昇，開(kāi)玩笑道：“你這是從哪拐來(lái)的天才寶貝啊，這么厲害！”
蘇寂將人扶到一旁的小花壇邊，讓他坐下休息。聞言隨口回了一句，“是天才寶貝自己走到這里的?！?/p>
和他無(wú)關(guān)，謝昇這樣的人，本該在哪里都是閃亮耀眼的。
賽后復(fù)盤，謝昇暫且不說(shuō)，新生能做到這個(gè)地步已經(jīng)是強(qiáng)的沒(méi)邊。
說(shuō)另外兩個(gè)人。
祝眠和霍行之實(shí)力強(qiáng)勁，但對(duì)應(yīng)的缺點(diǎn)也同樣明顯。
蘇寂將格斗中記錄下來(lái)的數(shù)據(jù)分析傳到兩人星電上，“先看一下，有什么問(wèn)題和我說(shuō)?！?/p>
兩人一同“嗯”了一聲，低頭查收文件。
蘇寂收回光屏，視線不經(jīng)意間掃過(guò)霍行之的通訊頭像——一只可愛(ài)兔子。毛發(fā)雪白，但耳朵和尾巴邊緣沾著點(diǎn)棕，趴著看向鏡頭，看上去很是軟萌乖巧。
蘇寂有些新奇地挑了挑眉，沒(méi)想到啊，高冷酷哥私底下竟是用這種可愛(ài)頭像。
一場(chǎng)補(bǔ)考下來(lái)，時(shí)間接近七點(diǎn)，“行了，不耽誤你們上課的時(shí)間，先回去吧?！?/p>
蘇寂把考核時(shí)間設(shè)置這么早，目的就是為了不耽誤其他課程。
系統(tǒng)聽(tīng)了癱倒：要不他們實(shí)力強(qiáng)呢。
光打架那部分的消耗就能抵上它一年的運(yùn)動(dòng)量了，而這群可怕的軍校生在打完架后竟然還能立馬回去上課。
amazing。
“走吧，”祝眠和霍行之離開(kāi)后，蘇寂看了眼一直乖乖坐在一旁休息的謝昇，“你也該去上課了?！?/p>
“好，”謝昇起身，跟在蘇寂后面走。
系統(tǒng)：？你也不累嗎？
所以說(shuō)，整場(chǎng)比賽下來(lái)，最累的是它這個(gè)看比賽的？？
unbelievable。
蘇寂向前走著，突然腳步一頓，抬起手，摸了摸自己的后頸。
“教官？”謝昇敏銳地注意到他的異樣，眨眼問(wèn)道，“您怎么了？”
蘇寂眉頭微皺，這幾天不知怎么回事，后頸總是時(shí)不時(shí)的疼上一下，針扎般、細(xì)細(xì)麻麻的疼。
不過(guò)這疼痛對(duì)于蘇寂這種在末世摸爬滾打多年的人來(lái)說(shuō)算不了什么，他擺了擺手，聲音平靜道：“沒(méi)事?！?/p>
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有事！?。?！
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