項(xiàng)目會(huì)議室的白板上密密麻麻布滿了公式和草圖，
林瑯正用馬克筆勾勒一條優(yōu)美的曲線：“如果在這里增加弧度，不僅美觀，
還能減少材料應(yīng)力?！薄暗珪?huì)增加15%的制造成本?！睂m澈的鋼筆在數(shù)據(jù)表上輕點(diǎn)，
眉頭微蹙，“這個(gè)數(shù)值超出預(yù)算了?！睍?huì)議室瞬間安靜下來(lái)，團(tuán)隊(duì)成員面面相覷。這兩周來(lái)，
他們已經(jīng)習(xí)慣了藝術(shù)組和工程組這種針鋒相對(duì)的討論方式。林瑯沉思片刻，
突然眼睛一亮：“如果用新型復(fù)合材料呢？”他快速翻出平板調(diào)出一組數(shù)據(jù)，
“上周材料學(xué)院發(fā)布的這種聚合物，成本只比原計(jì)劃高3%。”宮澈接過(guò)平板，
指尖在屏幕上劃動(dòng)時(shí)不經(jīng)意擦過(guò)林瑯的手指。他目光微動(dòng)，
聲音卻依然平穩(wěn)：“抗疲勞指數(shù)如何？”“我做過(guò)模擬測(cè)試?！绷脂槣惤{(diào)出另一組圖表，
輕輕碰了一下宮澈的手背“在這里，完全滿足需求。
”宮澈的唇角幾不可察地上揚(yáng)：“明天約材料組開個(gè)會(huì)?！彼D(zhuǎn)向團(tuán)隊(duì)成員，
“按這個(gè)方向重新計(jì)算參數(shù)?！鄙?huì)后，
陳雨菲和秦明小心湊了過(guò)來(lái)：“你和宮老師剛才那架勢(shì)，我還以為要吵起來(lái)了。
”林瑯笑著收拾圖紙：“最好的方案都是吵出來(lái)的?！庇喙馄骋?jiàn)宮澈落在會(huì)議室的鋼筆，
順手揣進(jìn)口袋——筆身上刻著的“GL”字樣硌在掌心，像個(gè)小秘密。