又是毫無頭緒的一天啊……
兩人都在一個(gè)學(xué)校里，雖說不是一個(gè)院的，說偶遇也并不難，打聽消息也挺容易，但真正做起來也不那么簡單。
怎么才能讓一切不那么刻意，自然發(fā)展下去呢？
毫無經(jīng)驗(yàn)??！
林瑯實(shí)在沒辦法了，就差那么一點(diǎn)就要用之前想的笨辦法了：
去蹲點(diǎn)觀察宮老師的上下班和作息規(guī)律！
雖然猥瑣，但比什么都不干強(qiáng)。
再等可真就后來者居上了。
就在他頭腦風(fēng)暴時(shí)，手機(jī)突然響了。是王曉發(fā)來的消息。
“學(xué)校組織了一場跨學(xué)院的科研交流活動(dòng)，車輛學(xué)院和我們院一起，你要參加嗎？”
下面還附了一張參會教授名單，宮老師在第一位。
林瑯一下來精神了，這簡直是天賜良機(jī)！他迅速回復(fù)王曉，讓他幫忙報(bào)個(gè)名。
林瑯馬上開始準(zhǔn)備交流活動(dòng)的資料。
林瑯這邊計(jì)劃還沒準(zhǔn)備好呢，那邊張老師就找到他了。
“小林啊，現(xiàn)在到我辦公室來一下，有件事情要和你商量?！睆埨蠋熣Z調(diào)上揚(yáng)，聽著心情不錯(cuò)。
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辦公室里，張老師正眉飛色舞地對著沙發(fā)上的客人夸夸其談。
“宮澈啊宮澈，你居然有事求到我頭上來了！”張老師得意地晃著保溫杯，“我記得你當(dāng)初怎么說的？'老張啊，你那學(xué)生肯定留不住'——現(xiàn)在怎么樣？哈哈哈！”
宮澈坐在沙發(fā)上，已經(jīng)聽旁邊的張思齊嘮叨了半天。
他無奈地扶了扶額頭，笑道：“信了，信了，我一直都信你這張嘴?。 ?/p>
張老師愣了一下：“嗯？你這是在夸我嗎？”
這下宮老師笑得更開心了，聲音格外爽朗。
他邊笑邊說：“那可不就是在夸你嘛！”
林瑯就在樓下，所以上來的很快，在辦公室門口就聽到了里面?zhèn)鱽硭朴兴茻o笑聲。
平復(fù)了一下因?yàn)榕罉翘荻涌斓男奶?，林瑯敲響了門。
“進(jìn)來?！?/p>
林瑯推開門，兩道目光就投向了他。
宮澈的座位正對著門，看到來的人，愣了一瞬。
是他。
一時(shí)間忘記了自己剛剛要說什么。
林瑯的震驚不比宮澈小。
心想事成？這不是一瞌睡就有人遞枕頭嗎！一遞還是倆，這面不就見上了，還有比這更自然的方式嗎？
要不就沒頭緒，有頭緒簡直擋不住??！
（王曉：哎哎哎！我告訴你的途徑不自然嗎？）
“小林，快來坐?！迸赃呥f枕頭的張老師熱情地招手，“這位是車輛學(xué)院的宮澈教授。宮老師最近有個(gè)項(xiàng)目需要藝術(shù)策劃，正好和你的方向?qū)??！?/p>
真正和宮澈面對面坐著，林瑯心里還是有點(diǎn)緊張的，別看他計(jì)劃了那么長時(shí)間，全是紙上談兵，苦于沒有實(shí)操經(jīng)驗(yàn)啊。
幸好張老師在旁邊，才讓場面沒那么尷尬。
“小林啊，你上個(gè)項(xiàng)目也快結(jié)束了吧，正好這次跟著宮老師學(xué)習(xí)一下，怎么樣，去試試看？”
這個(gè)消息像是天上掉餡餅一樣砸到了林瑯的頭上。
之前進(jìn)度總是0，林瑯著急。
今天進(jìn)度又太快了，他好像暈車了。
“小林，小林？咳！”張老師的假咳終于喚醒了林瑯。
林瑯回神了一樣，嗖一下站了起來，對著兩位老師鞠了一躬。
“謝謝張老師，謝謝宮老師，我一定珍惜這次機(jī)會，好好跟著宮老師學(xué)習(xí)。”
宮澈也終于緩過神來似的微笑著對林瑯說道：“別緊張，沒有張老師說的那么嚴(yán)肅，這個(gè)項(xiàng)目是想請你去幫忙的，我們在藝術(shù)方面是門外漢，還要請小林指導(dǎo)我們呢?！?/p>
張老師在旁邊嘿嘿一笑：“大家互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步嘛?！?/p>
“都這會兒了，要不一起出去搓一頓？我請客！”張老師摸著咕咕叫的肚子，笑嘻嘻地說。
“今天可是我請你們幫忙呢，哪能讓你破費(fèi)，我來我來！”宮老師樂呵著回應(yīng)。
“我的學(xué)生就交給你啦，還得勞煩你多費(fèi)心呢，我來請，我來請！”張老師大手一揮，愉快地拍板了。
張老師抓起車鑰匙，撥通電話訂位子，說著說著，人都快走出辦公室了。
林瑯像個(gè)小尾巴似的跟在后面，由于今日進(jìn)度條的進(jìn)度感人至深，他像喝了二兩一樣，有些飄飄然了，以至于完全沒有留意到沙發(fā)拐角處。
腿就那么硬生生地撞了上去，實(shí)木的沙發(fā)堅(jiān)硬無比，這一撞，疼痛難忍。
林瑯被撞得一個(gè)踉蹌，身體不由自主地往旁邊倒。
“小心！”
宮澈心中一緊，急忙伸手扶住林瑯。
疼痛如同一記重錘，狠狠地敲在了林瑯的腦袋上，讓他終于清醒了過來。
林瑯也著實(shí)被嚇了一跳，還沒回過神來，宮老師就已經(jīng)扶住了他。
他抬起頭，不好意思地看著宮老師，心中暗暗叫苦，老天啊，他怎么又在老師面前出丑了！
“謝謝老師?！绷脂樞÷曊f道
宮澈看著林瑯站穩(wěn)之后，才緩緩松開了扶住他肩膀的手。
剛剛扶住小孩的時(shí)候，他抬頭望著自己，眼睛亮亮的。宮澈似乎聞到了他洗發(fā)水的味道，那股淡淡的清香，好像現(xiàn)在還在鼻尖環(huán)繞。
他說了什么？宮澈有些恍惚，沒聽清楚。
掌心有些發(fā)燙。
耳朵也有些發(fā)燙。
心似乎也在悄悄發(fā)燙。
這時(shí)，張老師的聲音又在耳邊響起。
“這孩子今天是怎么了，心不在焉的，下次少熬夜畫圖改參數(shù)。白天做做就行了?！?/p>
學(xué)生太過拼命也不好，真是讓人憂心忡忡！張老師在心里暗暗感嘆，頗有一種凡爾賽的感覺。
這個(gè)誤會來自于林瑯制定作戰(zhàn)計(jì)劃時(shí)太投入的狀態(tài)。