“你女兒晚上睡覺一直搖床，故意制造聲響！吱嘎吱嘎的，影響到了宿舍人的休息！”
這人大概是想不到什么更好的理由了，連這跛腳的理由都說了出來。
接下來的十幾分鐘里，我見識到了各種奇葩的理由，甚至還有說我女兒吃飯吧唧嘴的！！
10.
這些人真是找借口都找不出一些像樣的借口。
“我就想問一句，就算我女兒這么做了！她就應(yīng)該被毀容嗎？她就應(yīng)該被掰斷手指嗎？??！”
我沒說一個字語氣就重一分，說到最后我的眼睛已經(jīng)充血到的幾乎炸裂。
而那些人顯然并不知道我女兒被成了什么樣，我短短幾句話，就讓他們也唏噓不已。
他們雖然依舊坐在那里，可是氣勢已經(jīng)被我完全壓制住了。
尤其是那屠戶，別看長得五大三粗的，也就是嘴上功夫了得。
我剛剛用卷子扔爆炸頭的時候，有一部分也捎帶在了他的眼睛上。
可他現(xiàn)在真的是連看都不敢看我一眼。
“夠了！喬瓊音家長，你過分了！”
汪老師看著我掌控了全場，不僅沒有順?biāo)浦?，讓那些家長還我女兒公道。
反而現(xiàn)在一反常態(tài)，也不再膽怯，居然公然偏袒向了那些黑白顛倒的家長。
“你什么意思!”
本來我還稱她一句老師，看來她連老師這兩個字也配不上了。
我將目光投向她身上，我倒想看看她要搞什么幺蛾子。
“喬瓊音家長，這里是學(xué)校！”
汪老師拍拍桌子，然后用手指了指四周。
看她這意思也知道學(xué)校不是一個用武力解決問題的地方，那為什么我女兒都成那樣那個了，怎么就沒人站出來為她說句話呢。
她口口聲聲說這里是學(xué)校，難道學(xué)校也是要看人辦事的嗎？
“好一個學(xué)校！我女兒患上了嚴(yán)重的胃病，醫(yī)生說是因為長期營養(yǎng)不良導(dǎo)致的！”
“我倒想問問你，這是怎么回事，你有關(guān)注過嗎？啊！”
我朝著汪老師譏諷地問道，說話間我也不忘招呼一下那些家長。
11.
那女人一聽我這話，居然兩手抱胸，一副事不關(guān)己的樣子。
這還是一個老師該有的樣子嗎，她身邊一個女老師還用肩膀碰了她一下。
不過很顯然，她是壓根就沒聽進(jìn)去。