第1章
嫂子偏愛(ài)打壓式教育
嫂子聽(tīng)信網(wǎng)上的專家，堅(jiān)持對(duì)侄子實(shí)行打壓式教育。
我作為一名心理學(xué)的老師，勸阻嫂子不能這么教育孩子。
嫂子聽(tīng)了我的話，放棄了對(duì)侄子進(jìn)行打壓式教育
后來(lái)侄子每次考試考不好的時(shí)候。
嫂子都會(huì)說(shuō)要不是我，侄子根本不會(huì)學(xué)習(xí)不好。
就在侄子高考失利沒(méi)有考到心儀的學(xué)校的時(shí)候。
侄子竟然沖到我家來(lái)用刀把我捅死。
重來(lái)一世，我回到了嫂子再次實(shí)行打壓式教育這一天。
這一次我倒要看看，每日被言語(yǔ)羞辱的侄子，會(huì)變成什么樣子。
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“如畫啊，你看看網(wǎng)上這個(gè)教育專家，教育孩子可真是有一套，你說(shuō)要不要把她請(qǐng)過(guò)來(lái)教育一下你侄子，說(shuō)不定你侄子的成績(jī)會(huì)提高不少呢?！?/p>
睜開(kāi)眼睛，我看見(jiàn)的就是嫂子拿著手機(jī)在看網(wǎng)上的教育專家的視頻。
視頻中那個(gè)所謂的教育專家正對(duì)著一個(gè)又一個(gè)孩子的生活指指點(diǎn)點(diǎn)。
面對(duì)把房間裝飾的很好看的女孩子，她會(huì)說(shuō)：
“你看你都初二了呀，怎么搞的像是幼兒園大班的孩子，誰(shuí)還玩這種玩具，快點(diǎn)都給丟掉，你親自去扔。”
面對(duì)喜歡拼高達(dá)的男孩子，她又會(huì)說(shuō)：
“這個(gè)高達(dá)玩具你砸不砸?！?/p>
“你自己砸?！?/p>
“我打你手板你認(rèn)還是不認(rèn)。”
一聲聲的話語(yǔ)落下，視頻里的孩子顫抖著手砸掉了自己最喜歡的手辦，哭紅了眼說(shuō)著自己一定要好好學(xué)習(xí)。
上輩子，嫂子看了這個(gè)視頻，認(rèn)為這種教育一定十分可行，并詢問(wèn)我可不可以請(qǐng)教育專家來(lái)管教侄子幾天。
當(dāng)時(shí)我義正言辭就拒絕了。
那個(gè)時(shí)候，正是小侄子剛上初中，也是孩子愛(ài)玩的時(shí)候。
我認(rèn)為不應(yīng)該扼殺孩子都天性，每個(gè)孩子都應(yīng)該有個(gè)愉快的童年。
嫂子也聽(tīng)進(jìn)去了我的話，從此就再也沒(méi)有管過(guò)侄子。
直到后來(lái)，只要每次侄子考試的成績(jī)不理想，嫂子都會(huì)在侄子面前說(shuō)：
“要不是你姑姑當(dāng)時(shí)不讓教育專家來(lái)給你上課，你現(xiàn)在肯定就是班級(jí)上第一名了?！?/p>
侄子聽(tīng)多了這些話，也漸漸怨恨上了我。
后來(lái)在高考出成績(jī)以后，因?yàn)樽约簺](méi)有考上自己理想的大學(xué)。
更是拿著刀闖進(jìn)了我家，一刀一刀的把我捅死。
刀子沒(méi)入身體的痛感還在大腦中徘徊，想到這里，我迅速的收斂了情緒對(duì)著嫂子說(shuō)道：
“你看網(wǎng)上這么多人支持這個(gè)專家，就說(shuō)明這個(gè)專家是有本事的，說(shuō)不定找她來(lái)，還真能讓侄子的成績(jī)變得更好?！?/p>
嫂子聽(tīng)見(jiàn)我支持她，當(dāng)場(chǎng)就來(lái)了精神對(duì)我說(shuō)道：
“如畫，你也是學(xué)教育的，我相信你，我覺(jué)得你說(shuō)的肯定對(duì)，等過(guò)兩天我就把這個(gè)教育專家請(qǐng)過(guò)來(lái)，不過(guò)嘛，如畫，你這個(gè)做姑姑的，要不要表示一下。”
上一世，勸阻了嫂子以后，我更是大力支持侄子發(fā)展興趣愛(ài)好。
侄子喜歡手辦，喜歡跳街舞，這些都是我給他花的錢，
有的時(shí)候，甚至為了給侄子買限量版的手辦，我都會(huì)將自己一個(gè)月的生活費(fèi)拿出來(lái)。
自己只吃一個(gè)月的饅頭配咸菜。