唐沐的目光落在面前的《唐沐之書》上，心中忽然升起一股奇異的安定感。仿佛飄搖的風(fēng)箏終于被線繩牽引，又似無根的浮萍悄然扎下了根須。雖然無拘無束的飄蕩也別有滋味，但這種腳踏實(shí)地的感覺，似乎……也不壞。
‘桐桐，’她在意識中呼喚，帶著一絲不易察覺的期待，‘接下來，就該正式構(gòu)建‘記憶宮殿’了吧？’
【沒錯，主人！】桐桐的聲音帶著雀躍，【您完全可以根據(jù)自己的心意，在精神世界‘觀想’出宮殿的雛形，先搭建好框架結(jié)構(gòu)，再逐步填充內(nèi)容。通常第一次構(gòu)建，大家都會選擇熟悉或結(jié)構(gòu)簡單的封閉空間作為模板，比如臥室、教室或者圖書館！主人快試試看！】
……
【……主人？】桐桐的聲音遲疑了，帶著明顯的困惑，【您之前在空間里學(xué)數(shù)學(xué)和美術(shù)的時(shí)候，空間想象力明明很不錯的??？怎么這個‘記憶宮殿’……看起來這么……虛（劃掉）……這么不穩(wěn)定？】——難道小小年紀(jì)就……腎虛了？！不會吧？！
‘……？’唐沐的意念傳遞出一個精準(zhǔn)的挑眉表情包，附帶死亡凝視效果，‘桐桐，你是不是在心里偷偷說我壞話？’
【怎么會？！主人您這是污蔑！這是對統(tǒng)格的侮辱！是對我們深厚信任的踐踏?。ㄎ桶停俊欤∵@第六感也太強(qiáng)了吧？！
‘……行吧，我信了?！沏逶趦?nèi)心翻了個白眼。這欲蓋彌彰的語氣……實(shí)錘了。算了，放他一馬。唉，孩子大了，有自己的想法了，話說我是不是該找點(diǎn)《育兒百科》或者《兒童心理學(xué)》來看看？
【就是就是~……咳，主人，你還沒解釋呢，為什么構(gòu)建出來的空間這么……假？感覺吹口氣就能散掉似的？這不合理??？這里……看著像書房？】
‘嗯，書房?！沏蹇隙ǖ?，小臉上帶著與年齡不符的認(rèn)真，‘我的構(gòu)想是，把記憶里的知識整理成書冊，分門別類地放在書架上，方便查找。我的三觀和對世界的認(rèn)知，就化作這房間的墻壁和地板。那些快樂、溫馨等正面情緒的記憶，是透過窗戶灑進(jìn)來的陽光，還有角落那堆毛絨玩具和軟沙發(fā)。而傷心、委屈、憤怒、絕望……這些情緒的記憶，就化作陰影，或者書桌上那杯永遠(yuǎn)喝不完的苦咖啡?！?/p>
【？？？】桐桐的意念充滿了問號，【思路很清晰啊！邏輯也沒問題！可為什么效果這么……鏡花水月？】
‘我有個猜想……’唐沐的思緒逐漸清晰，聲音里帶著超齡的洞察，‘或許是因?yàn)?，我的潛意識里，并沒有真正把橡樹莊園當(dāng)成……‘家’？我的本能，在抗拒將這個絕對私密、打上我靈魂烙印的‘基地’，固定在一個……帶不走也不想帶走的地方？’她越說越覺得抓住了關(guān)鍵，‘橡樹莊園再安全，對我而言，終究是這個世界的過客驛站。它本身，連同這個書房場景，都是虛的，生不帶來死不帶去。我的潛意識在告訴我：它們不配承載我的‘核心’。所以，構(gòu)建出來的宮殿才如此虛幻，因?yàn)樗劳械母?，本身就被我視為虛幻?！?/p>
【……】桐桐罕見地沉默了半晌，【……這種情況我也是頭回見。那主人，您就換個真正認(rèn)同的場景唄！】
‘……’
【？】
‘……’
【……！】桐桐的意念陡然拔高，【不會吧？！一個都沒有？？！】
‘……maybe？’唐沐難得有些心虛，無意識地絞著手指頭。她這輩子才三歲半，前世的“家”概念本就復(fù)雜，今生的橡樹莊園又非歸屬，一個能讓她靈魂完全安放、打上永恒烙印的“家”，確實(shí)無處可尋。
【……橡樹莊園不行、孤兒院更別提了，那……您前世的家呢？藍(lán)星上那個，或者您租的出租屋？再不濟(jì)，您常去的書店？】
桐桐每說一個地點(diǎn)，唐沐就在意識里搖一下頭，神色漸漸生無可戀。
‘前世那個家……記憶是有的，私密性也夠。但我心里……不愿意。’她有些煩躁，‘你看我寧可選橡樹莊園就該明白。那地方，小時(shí)候或許曾是港灣，后來……很長一段時(shí)間，它就是個讓我又依賴又想逃離的地方?，F(xiàn)在雖然不怕了，卻也不想讓它總在我眼前晃悠。我知道它存在，承認(rèn)它是我家，但它最好離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！至于出租屋……桐桐，你都說那是租的了！書店？那是公共場所，打根兒上就不是我的地盤！’
‘……’
【……】一人一統(tǒng)陷入了尷尬的沉默。
唐沐嘆了口氣，打破沉默，帶著一絲破釜沉舟的意味：‘桐桐，我……一定得找個現(xiàn)實(shí)中存在的場景嗎？實(shí)在不行……我自己憑空想象、創(chuàng)造一個全新的地方，行不行？一個完全屬于我、只存在于我腦海里的地方！’
【Emmm……】桐桐的聲音充滿猶豫，【理論上是可行。但是……主人，我主要是擔(dān)心啊，您長期沉浸在一個完全虛構(gòu)、現(xiàn)實(shí)中毫無參照的場景里，時(shí)間久了……會不會混淆虛擬和現(xiàn)實(shí)的界限？就像……得了妄想癥一樣？那可就麻煩了！】
‘那……’唐沐的聲音帶上了一絲不易察覺的茫然和無助，‘你說，我該怎么辦？’
精神空間里，那團(tuán)虛幻的書房光影如同風(fēng)中殘燭，明滅不定。構(gòu)建一個“家”的難題，對于一個擁有成年靈魂卻困在三歲半軀殼里的孩子來說，顯得格外沉重。
【主人，】桐桐的聲音帶著小心翼翼的試探，打破了沉默，【要不……咱們先別糾結(jié)非得是個‘家’了？也先別管它是不是現(xiàn)實(shí)中存在的？重點(diǎn)在于兩點(diǎn)：第一，它必須讓您感到絕對的安全和掌控；第二，它必須能容納您所有的記憶和情感，好的壞的都不能丟！】
‘掌控……情感……都不能丟……’ 唐沐喃喃重復(fù)，小腦袋飛快地轉(zhuǎn)動。前世的知識碎片、今生的所見所聞、以及那些復(fù)雜的情感體驗(yàn)……像紛亂的線團(tuán)。她需要一個“線軸”，一個能讓她理清一切、又牢牢握在手中的核心。
一個念頭，如同黑暗中擦亮的火柴，驟然亮起。
‘桐桐！’ 唐沐的聲音帶著一絲豁然開朗的興奮，‘我想到了！一個……‘微縮世界沙盤’！’
【沙盤？】桐桐一愣。
‘對！’ 唐沐的意念變得活躍起來，小手在虛空中興奮地比劃著，仿佛在描繪藍(lán)圖，‘不是房子，不是宮殿！是一個……一個可以被我完全掌控、隨心所欲布置的沙盤模型！’
她的想象開始具象化，這次不再依托于任何現(xiàn)實(shí)的空間：
基底是一片無限延展的、溫潤如玉的白色平臺，象征著純凈的起點(diǎn)和無限的可能性。平臺邊緣柔和地融入深邃寧靜的虛空（代表未知）。
核心控制點(diǎn)在平臺正中心，一個散發(fā)著柔和白光的、半透明的水晶控制柱緩緩升起?！短沏逯畷返奶撚皯腋≡诳刂浦敹耍缤潮P的“心臟”和“總開關(guān)”。唐沐能清晰地感覺到，自己只需意念集中于此，就能對整個沙盤進(jìn)行“創(chuàng)造”、“修改”、“隱藏”或“調(diào)用”。
知識和信息的載體不再是實(shí)體書，而是化作一顆顆顏色各異、大小不一的“知識星辰”。紅色的代表數(shù)學(xué)邏輯，藍(lán)色的代表科學(xué)原理，綠色的代表語言文學(xué)……它們?nèi)缤浅桨銘腋≡谄脚_上方特定的區(qū)域（未來可分區(qū)分類），閃爍著穩(wěn)定的光芒。需要時(shí)，意念一動，對應(yīng)的星辰就會降下流光，將信息直接傳遞給她。
記憶，特別是那些重要的經(jīng)歷和情感，則化作沙盤上的“微縮景觀”：
和維森在壁爐前安靜看書的溫馨時(shí)刻？那是一片小小的、溫暖的篝火營地模型，旁邊還有兩個依偎在一起的Q版小人。
第一次成功畫出復(fù)雜幾何圖的成就感？那是一小塊用光點(diǎn)精準(zhǔn)勾勒的、懸浮的幾何圖案沙地。
想起前世家中爭吵的壓抑？那可能是一小片籠罩著灰色霧氣、棱角尖銳的巖石區(qū)域。
對未來的迷茫？那是一片邊緣模糊、籠罩著淡淡薄霧的未開發(fā)區(qū)域。
正面情緒的記憶（快樂、平靜等）如同點(diǎn)綴在沙盤各處的、會發(fā)光的小花小草，或者環(huán)繞某些景觀的溫暖光暈。
負(fù)面情緒的記憶（悲傷、憤怒等）則像需要被“管理”的特殊地形——比如一小片需要“疏導(dǎo)”（意念梳理）才不會蔓延的黑色泥沼，或者一座需要“安撫”（意念降溫）才不會噴發(fā)的微縮火山。
整個沙盤都在她的意念籠罩之下。她能清晰地“感知”到每一處細(xì)節(jié)的狀態(tài)，能輕易地“放大”觀察某個記憶景觀，也能“縮小”至全局俯瞰。她能“移動”景觀的位置（調(diào)整記憶關(guān)聯(lián)），能“修改”其形態(tài)（隨著認(rèn)知改變而更新記憶），甚至能暫時(shí)“屏蔽”某個讓她不適的區(qū)域（情感隔離）。這里是她的“心靈花園”，她是唯一的園丁和造物主。
沙盤本身是她的精神延伸，絕對私密。白色的平臺基底提供穩(wěn)定感，中央控制柱給予絕對的掌控核心。這讓她感到“安全”
更重要的是，這個沙盤絕非一成不變的幻想！唐沐心中升起一個堅(jiān)定的念頭：‘桐桐，我現(xiàn)在能力有限，只能先在精神世界里構(gòu)建這個‘微縮沙盤模型’。但是，等我以后變強(qiáng)了，有了真正完全屬于我、能被我?guī)ё呋蛴篮愦嬖诘摹乇P’——比如一個用魔法和煉金術(shù)打造的、只屬于我的秘密基地，或者未來我們穿越后找到的能符合條件的領(lǐng)地——我一定要把這個沙盤，按照我的設(shè)想，完完整整、一比一地建造出來！讓它既是精神的宮殿，也是現(xiàn)實(shí)的堡壘！這樣，精神世界和現(xiàn)實(shí)世界就有了清晰的錨點(diǎn)和連接，就不會混淆了吧！’
【！??！】桐桐這次是真的被震撼到了，【妙??！主人！這個主意太棒了！‘微縮沙盤’簡直是天才的解決方案！既避免了長期沉溺純虛構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)，又給了您一個無比清晰、充滿動力的長期目標(biāo)！這可比什么書房、臥室都強(qiáng)太多了！】
精神空間中，那虛幻的書房光影徹底消散。取而代之的，是一片無限延展的溫潤白玉平臺。平臺中心，控制柱和《唐沐之書》的虛影散發(fā)著柔和而穩(wěn)定的白光。雖然平臺上目前還空空蕩蕩，只有零星幾點(diǎn)代表基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、語言、禮儀等知識的微弱“星辰”，以及一兩處象征與維森相處時(shí)光的小小光暈，但它的結(jié)構(gòu)卻異常穩(wěn)固，充滿了無限的可能性和一種由內(nèi)而生的掌控感。白玉平臺邊緣融入深邃的寧靜，仿佛在安靜地等待未來被豐富的記憶和知識景觀填滿。
唐沐看著這初具雛形的“心靈沙盤”，長長地舒了一口氣，一種前所未有的踏實(shí)和期待感涌上心頭。風(fēng)箏的線，終于系在了她自己設(shè)計(jì)的、可成長、可實(shí)現(xiàn)的錨樁上。
【主人！那我們現(xiàn)在就開始‘建造’吧！】桐桐的聲音充滿了干勁，【先來點(diǎn)亮第一顆‘知識星辰’？比如……加減法？】
‘好！’唐沐的意念充滿了決心和一絲童趣的雀躍，她將意識集中在控制柱上，想象著數(shù)字和運(yùn)算符號的光芒匯聚。白玉平臺的上方，一顆代表“基礎(chǔ)數(shù)學(xué)”的、散發(fā)著淡藍(lán)色微光的星辰，由虛化實(shí)，緩緩點(diǎn)亮。