“第二，教育部！”
巫銘的目光，越過(guò)眾人，看向了后土閉關(guān)的方向。
他的聲音，也隨之變得柔和了許多。
“教育部？”
這個(gè)詞，比“基建部”還要讓祖巫們摸不著頭腦。
教育？
啥是教育？
能吃嗎？
能打架嗎？
“由后土，擔(dān)任部長(zhǎng)。”
“句芒，擔(dān)任副部長(zhǎng)?！?/p>
此言一出，一直安安靜靜待在角落，渾身散發(fā)著生命氣息的句芒，猛地一震。
他的意念，有些受寵若驚地波動(dòng)起來(lái)。
“大哥……我？”
句芒有點(diǎn)不敢相信。
在十二祖巫里，他算是脾氣最好，最不善爭(zhēng)斗的一個(gè)。
他天生喜愛(ài)花草樹(shù)木，熱愛(ài)生命，對(duì)于打打殺殺的事情，一直都不太熱衷。
所以，在巫族以前那種崇尚武力的氛圍里，他其實(shí)是有點(diǎn)邊緣化的。
沒(méi)想到，大哥竟然會(huì)點(diǎn)他的名，還讓他當(dāng)什么……副部長(zhǎng)？
“對(duì)，就是你?！?/p>
巫銘的目光，溫和地落在句芒身上。
“句芒，你的木之法則，充滿了生機(jī)與造化。”
“你的心性，也最是仁慈平和。”
“教化萬(wàn)靈這件事，除了后土妹妹，你是最合適的人選?！?/p>
聽(tīng)到大哥的肯定，句芒的意念中，涌起一股前所未有的暖流。
原來(lái)……原來(lái)自己的法則，自己的性格，在大家看來(lái)有點(diǎn)“軟弱”的特質(zhì)，在大哥眼里，竟然是如此重要的優(yōu)點(diǎn)！
他感覺(jué)自己一下子就找到了歸屬感。
“大哥！啥是教化萬(wàn)靈?。俊?/p>
祝融的大嗓門(mén)又響了起來(lái)，他實(shí)在憋不住了。
“就是……教那些花花草草，小貓小狗……認(rèn)字？”
“那有啥用??？教會(huì)了他們，他們能幫咱們打架嗎？”
共工也附和道。
“是啊大哥，有那功夫，還不如多挖兩條河呢。”
這個(gè)問(wèn)題，問(wèn)出了所有戰(zhàn)斗派祖巫的心聲。
巫銘笑了笑，耐心解釋道。
“打架，只是手段，不是目的?！?/p>
“你們想一想，為什么妖族能建立天庭，號(hào)令萬(wàn)族？”
“因?yàn)樗麄內(nèi)硕鄦?？?/p>
“不全是?！?/p>
巫銘搖了搖頭。
“最關(guān)鍵的是，他們占據(jù)了‘名分’?！?/p>
“他們自稱順應(yīng)天意，教化群妖，所以天下妖族，都愿意聽(tīng)從他們的號(hào)令，為他們提供氣運(yùn)。”
“而我們巫族呢？”
“在洪荒萬(wàn)靈的眼里，我們是什么形象？”
“是不是一群只知道用拳頭說(shuō)話的莽夫？”
巫銘的話，讓祝融、共工等祖巫，都陷入了沉默。
雖然不想承認(rèn)，但好像……事實(shí)就是這樣。
他們打架是厲害，但要說(shuō)名聲，確實(shí)不怎么好聽(tīng)。
“所以，教育部要做的，就是改變這個(gè)現(xiàn)狀。”
巫銘的目光，變得深遠(yuǎn)。
“你們的任務(wù)，就是繼續(xù)教化萬(wàn)靈，擴(kuò)大我們‘九年義務(wù)教育’的覆蓋范圍?！?/p>
“不僅要教他們吐納，還要教他們明辨是非，教他們什么是‘勞動(dòng)最光榮’。”
“我們要讓所有洪荒生靈都知道，我們巫族，不是只會(huì)打架的蠻子?！?/p>
“我們是盤(pán)古正宗，是心懷仁慈，愿意庇護(hù)弱小，教化眾生的長(zhǎng)者！”
“當(dāng)天下萬(wàn)靈，都心向我們巫族的時(shí)候?！?/p>
“當(dāng)他們的念頭，匯聚到我們身上的時(shí)候?！?/p>
巫銘在心里默默補(bǔ)充了一句：那便是人道氣運(yùn)匯聚之時(shí)。
“到時(shí)候，帝俊的那個(gè)天庭，還算得了什么？”
“我們要把‘人才’這兩個(gè)字，刻在我們巫族的DNA里！”
這番話，說(shuō)得是慷慨激昂。
雖然祖巫們對(duì)什么“DNA”之類(lèi)的詞還是聽(tīng)不懂，但他們聽(tīng)懂了最后一句話。
只要把那些小家伙都教好了，以后帝俊的天庭，就不算個(gè)事兒！
這……這好像比打架還厲害??！
句芒的意念，更是激動(dòng)地劇烈波動(dòng)起來(lái)。
他仿佛看到了一幅畫(huà)面。
整個(gè)不周山，不，是整個(gè)洪荒大地，都充滿了勃勃生機(jī)。
無(wú)數(shù)開(kāi)啟了靈智的生靈，不再蒙昧無(wú)知，不再弱肉強(qiáng)食。
他們?cè)谖鬃宓慕虒?dǎo)下，學(xué)習(xí)知識(shí)，辛勤勞作，和諧共處。
而他，就是這一切的引導(dǎo)者之一。
這種成就感，比打贏一百場(chǎng)架，還要讓他感到滿足！
“大哥放心！”
句芒的意念，前所未有的堅(jiān)定。
“我一定輔助好后土妹妹，把教育部辦好！”
巫銘欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
很好，教育部也安排妥當(dāng)了。
他的目光，最后落在了蓐收和天吳的身上。
這兩個(gè)，一個(gè)掌控金之法則，銳利無(wú)雙。
一個(gè)掌控風(fēng)之法則，來(lái)去無(wú)蹤。
都是純粹的戰(zhàn)斗好手。
要讓他們接受新思想，恐怕……得費(fèi)點(diǎn)功夫。
“第三，研發(fā)部！”
果然，這個(gè)詞一出來(lái)。
全場(chǎng)，再次陷入了詭異的寂靜。
就連帝江和燭九陰，意念中都帶上了一絲絲的困惑。
這個(gè)詞，比前面兩個(gè)，還要古怪。
完全無(wú)法理解。