她像是沒聽懂，又或者是不愿聽懂，尖叫著砸了屋里能碰到的東西，最后被趕來的周雨哲強行拖了出去。
門被關(guān)上的那一刻，我看著一片狼藉的屋子，輕輕嘆了口氣。
這場鬧劇，終究是要以更激烈的方式，繼續(xù)演下去了。
雙胞胎被學(xué)校強制休學(xué)一周，林薇薇卻覺得是“勝利”——她逢人就說學(xué)校怕了她的文曲星兒子，特意給“天才”放假調(diào)養(yǎng)。
周宇在家更無法無天，把小區(qū)健身器材拆得只剩鐵架，周軒則迷上了往鄰居門縫里塞點燃的紙團，看著濃煙冒出來就躲在樓梯間偷笑。
有戶人家的地毯被燒出黑洞，查監(jiān)控查到兩個孩子時，林薇薇抱著他們的頭往自己懷里按：
“小孩子玩火不是常事？再說我兒子是未來的科學(xué)家，研究火焰怎么了？”
鄰居們終于忍無可忍，聯(lián)合起來找物業(yè)投訴。
物業(yè)經(jīng)理上門協(xié)調(diào)，被周宇一板凳砸在腿上，周軒則趁亂偷了經(jīng)理口袋里的車鑰匙，扔進(jìn)了下水道。
周雨哲去給經(jīng)理賠禮道歉時，被對方指著鼻子罵：“養(yǎng)不教，父之過！你家這不是孩子，是兩個小閻王！”
他站在原地，脊背佝僂得像塊被雨打透的抹布，一句話也說不出來。
休學(xué)結(jié)束后，學(xué)校給雙胞胎換了班，特意安排了經(jīng)驗最豐富的老教師。
可周宇上課用圓規(guī)扎老師的手背，周軒則把粉筆灰摻進(jìn)老師的水杯里。
老教師氣得發(fā)抖，卻只能強壓怒火——校長私下說，實在不行就忍到小學(xué)畢業(yè)，別再出事。
林薇薇反而更得意了，她給兩個孩子買了印著“清華狀元”的鋼筆，逼他們每天對著鏡子喊十遍“我是學(xué)霸”。
周宇把鋼筆掰斷當(dāng)武器，周軒則用墨水在墻上畫滿歪歪扭扭的叉，每個叉中間都寫著“周念念”。
我偶爾回家，總能在樓道里撞見他們。
周宇會惡狠狠地瞪我，像頭蓄勢待發(fā)的小獸；周軒則低著頭，可我總能瞥見他嘴角那抹和年齡不符的陰冷。
有次電梯里，周軒突然抬頭問我：“姑姑，清華的樓是不是很高？”
我心頭一緊，剛想開口，周宇就搶著說：“比天臺高多了！我媽說，從上面跳下來都沒人敢管！”
林薇薇不知何時跟了進(jìn)來，立刻笑著揉周宇的頭：“我兒真聰明，知道清華是最高級的地方！”
電梯門開，我快步走出去，后背的冷汗已經(jīng)浸透了襯衫。
這哪里是文曲星，分明是兩個被偏執(zhí)豢養(yǎng)的惡魔，而林薇薇，就是那個遞刀的人。
四年級那年，學(xué)校組織春游。周宇搶了同學(xué)的面包，被老師批評后，竟把那同學(xué)推進(jìn)了人工湖。
湖水不深，同學(xué)沒淹死，卻嗆水發(fā)起高燒。
家長鬧到教育局，學(xué)校終于下了最后通牒：要么轉(zhuǎn)學(xué)，要么強制送特殊教育學(xué)校。
林薇薇在教育局門口撒潑打滾，把兩個孩子緊緊摟在懷里，
“我兒子是要上清華北大的！你們憑什么毀他前程？！”
她掏出陳麗莎當(dāng)年算的塔羅牌照片，舉得高高的，
“看見沒？天意！文曲星！你們敢違逆天意嗎？！”