陳升看了一眼顧芯瑜，心虛地笑了起來(lái)，“沒(méi)有的，沒(méi)有的，我目前只求把練功券在手里抓牢，具體怎么點(diǎn)，怎么點(diǎn)得準(zhǔn)確，那是一點(diǎn)心得都沒(méi)有?！?/p>
“至于傳票翻打和漢字錄入，那更是沒(méi)有什么心得了。”
“這樣啊，我們還是得循序漸進(jìn)呢，”顧芯瑜托起下巴，一臉正經(jīng)地盯著那堆練功券。
又來(lái)了，就是這個(gè)表情，顧芯瑜又再次進(jìn)入了理性分析的狀態(tài)，是不是又有什么靈機(jī)一動(dòng)的好點(diǎn)子呢？
陳升期待地看著她。
“我來(lái)給你示范一下，你看，你是右撇子，我們就先把練功券摞整齊，把練功券豎起來(lái)，夾在左手中指和無(wú)名指之間?！?/p>
“再把整捆住鈔票向右上翻轉(zhuǎn)，再用左手大拇指按住整沓練功券的右上角，然后大拇指放松，讓鈔票一張一張落下，這時(shí)候再加上右手配合。”
“左邊鈔券落下來(lái)的同時(shí)，右邊大拇指按下左手一張一張落下的鈔票，心里默念1，2，3，4......”
真是淺顯易懂，她可真有心得，肯定本身就是學(xué)霸，總結(jié)得如此到位，陳升暗想。
“你說(shuō)的那么容易，我覺(jué)得我還得練很久呢?！?/p>
“著急什么呢，慢慢練習(xí)吶，還有二十多天呢，不愁練不會(huì)?！?/p>
“那還有傳票翻打和漢字錄入呢，那兩項(xiàng)我也是很薄弱的，求指教?！?/p>
“指教談不上，那兩個(gè)其實(shí)相對(duì)而言比較好入手，傳票翻打容易進(jìn)步很快，不要擔(dān)心?！?/p>
“鍵盤右下角有9格鍵，我們只要牢記那9個(gè)數(shù)字就行，0和其他小數(shù)點(diǎn)用大拇指控制就行了?！?/p>
“9個(gè)數(shù)字鍵，不能像常規(guī)一樣橫著記錄，要豎著記牢。147，258，369一組?！?/p>
“食指、中指、無(wú)名指，分別管控這三組數(shù)字，一開始會(huì)比較困難，等到你練習(xí)得多了，就會(huì)形成肌肉記憶。就可以盲打了?！?/p>
“漢字錄入怎么辦，這里又沒(méi)有拼音連續(xù)輸入?！标惿职l(fā)起了愁。
“我是有一點(diǎn)五筆輸入的基礎(chǔ)，你現(xiàn)在速成肯定來(lái)不及了，唯一提高的方法就是記住鍵盤上的字母順序，這樣常用字就會(huì)出現(xiàn)在輸入鍵盤的前幾位了?！?/p>
真是每個(gè)都有心得，怪不得學(xué)什么都能很快上手。陳升覺(jué)得自己像一個(gè)虛心請(qǐng)教的小學(xué)生。
師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。心得再多再有用，那也是別人的東西，自己想提高，只能把別人的東西內(nèi)化為自己的東西，先頓悟，再提高。
陳升決定花多點(diǎn)時(shí)間努力練習(xí)自己的技能，提高自己的技能水平，爭(zhēng)取在結(jié)業(yè)的時(shí)候突飛猛進(jìn)，讓人刮目相看。
初到培訓(xùn)基地沒(méi)幾天，已經(jīng)可以看出大家的水平參差不齊。陳升焦慮起來(lái)，為了不讓自己結(jié)業(yè)的時(shí)候掉鏈子，她過(guò)起了高中的日子。
每天三點(diǎn)一線，食堂，教室，宿舍，不再花多余的時(shí)間打游戲，追劇。
隨身攜帶一把練功券，空了就拿出來(lái)練習(xí)數(shù)數(shù)，十來(lái)天的工夫，嶄新的練功券已經(jīng)被她磨出了邊角。
這把舊了，就換另一把新的，不能停下手里練習(xí)的速度，1把2把3把，不知道什么時(shí)候開始，練功券都變得臟臟的舊舊的，起了毛邊。
點(diǎn)鈔蠟也從圓滿充實(shí)的淡黃色慢慢凹下去一大塊，彷佛昭示著主人的努力。
上機(jī)培訓(xùn)的時(shí)候，她卯足勁頭練習(xí)傳票翻打，記住147，258，369的鍵盤序列，一開始只能邊看屏幕邊錄入，到了后來(lái)，就可以漸漸地不看鍵盤了。
盲打的功夫也是被陳升練成了。
漢字錄入還是比較頭疼，一遇到漢字的輸入，陳升的手指像抽筋了一樣，鍵盤摁得久了，手指就會(huì)像雞爪一樣僵在那里，打完一串字符，恨不得來(lái)點(diǎn)手部按摩。
心里著急，能力還沒(méi)跟上來(lái)，這可不行。陳升啊陳升，你不能急躁，只能一步一步慢慢來(lái)。
陳升慢慢只能慢慢地記住那些亂序排列的字母，真是雜亂無(wú)章。記個(gè)字母都那么困難，那些記得五筆口訣的都是什么人哪？
王旁青頭接五一，土十二甘十寸于......大概率是魔法天書吧。
日子飛快地過(guò)去，像翻書一樣，不知不覺(jué)，培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)入了尾聲，跨過(guò)了5月1日，基本上培訓(xùn)也要完成了。
學(xué)員們像往常一樣去教室上課，其實(shí)不斷涌入禮堂布置的人員分明在告訴大家——聚散終有時(shí)，培訓(xùn)就要結(jié)束了。
某天下午，教室里面的喇叭響了起來(lái)。
“全體學(xué)員注意了，今天下午三點(diǎn)，省聯(lián)社安排大家集體拍照，大家按照著裝要求，準(zhǔn)時(shí)在大操場(chǎng)集中，不要遲到?！?/p>
上一次喇叭響起，還是為了歡迎新員工，《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》慷慨激昂，充滿斗志，讓人感覺(jué)前途一片光明。
這次通知完以后放的是薩克斯的經(jīng)典曲目——《回家》，一頭一尾，也算是有始有終了。
陳升看了看手機(jī)，離三點(diǎn)還有一個(gè)小時(shí)，這段時(shí)間還可以再練習(xí)一下。幾百個(gè)人的大合照，那得拍很久吧，到時(shí)候又沒(méi)有時(shí)間練習(xí)了。
陳升拿起練功券，盯著上面的人物入了神，不知道過(guò)了多久，轟隆隆的腳步聲把她拉回了現(xiàn)實(shí)的世界。
出發(fā)了，陳升放下了練功券，和其他學(xué)員們一起走向操場(chǎng)，三點(diǎn)的太陽(yáng)那么溫暖，照得整個(gè)空氣暖烘烘的，暮春的風(fēng)也吹了起來(lái)，陳升瞇起了眼睛，用手擋住了額頭。
剛剛弄好的發(fā)型，理順的劉海，可千萬(wàn)不能讓風(fēng)吹壞了。
到達(dá)操場(chǎng)的時(shí)候，已經(jīng)有不少人那里等待了。有個(gè)類似總指揮的人在那里招呼新學(xué)員。
“到達(dá)的同學(xué)到我這里來(lái)，我來(lái)給你們排位置?！?/p>
有個(gè)總指揮就是好，不至于大家滿頭蒼蠅一樣亂撞，在他的指揮下，男女很快分開，矮個(gè)子女生蹲在第一排，稍微高的女生站在第二排。
再后面兩排是男生，一排站在平地上，一排站在凳子上。
“同學(xué)們，我們準(zhǔn)備拍照了，我數(shù)1，2，3。你們就看著鏡頭，露出八顆牙齒?！?/p>
“預(yù)備——1，2，3......”