回到宿舍，我躺在床上，腦海里不斷回響著今天聽到的那些話。
所有人都在撒謊。
所有人都在偽裝。
他們嘴上說的，和心里想的，完全是兩碼事。
我開始懷疑，這個世界到底是什么樣的？
第二天早上，我決定主動去驗證這個能力。
首先是宿管阿姨。
"小林，早?。〗裉煊质窃獨鉂M滿的一天呢！"宿管阿姨笑容滿面地跟我打招呼。
"這些臭小子，一個個不知道天高地厚。房間搞得亂七八糟，還要我來收拾。真是煩死了。"
她內心的聲音傳來。
然后是路上遇到的同學。
"晨哥早！"一個叫李明的同班同學主動和我打招呼。
"這個倒霉蛋，聽說他女朋友要甩他了?；钤?，誰讓他長得這么丑。"
接著是便利店老板。
"小伙子，今天買什么？"老板熱情地詢問。
"這個學生天天買便宜貨，真小氣。要不是為了賺錢，誰愿意伺候這種人。"
一路走來，我聽到了太多人內心的想法。
沒有一個人是真誠的。
所有人都在戴著面具生活。
我來到教學樓，準備上第一節(jié)課。是李教授的現(xiàn)代文學課。
李教授是一個很受學生喜愛的老師，講課幽默風趣，經(jīng)常關心學生的生活。
"同學們早上好！今天我們來講魯迅的《吶喊》。"李教授站在講臺上，聲音洪亮。
"又要講這些無聊的東西，這些愚蠢的學生根本不會理解文學的真正意義。"
我愣住了。
李教授繼續(xù)講課："魯迅先生通過這部作品，想要喚醒民眾，讓大家看清現(xiàn)實......"
"真是浪費時間，這些學生畢業(yè)后也不會從事文學工作。我為什么要浪費精力教這些沒用的東西？"
我難以置信地看著講臺上的李教授。這個我一直很尊敬的老師，竟然是這樣想的？
下課后，我主動走向講臺。
"李教授，您今天講得真好，我對魯迅的作品有了更深的理解。"
李教授笑著拍拍我的肩膀："小林啊，你一直是個好學生。要繼續(xù)努力，文學需要年輕人的傳承。"
"這個學生成績一般，腦子也不太靈光。說這些鼓勵的話純粹是職業(yè)習慣。"
我的心更加沉重了。
連老師也在撒謊。
中午，我獨自在校園里走著，試圖理清思路。
"喂，是我。那個目標有異常。"
突然，一個陌生的聲音傳入我的腦海。
我抬頭看去，是清潔工老王。他正在打掃樓梯，看起來很普通。
但他的內心卻在進行一段奇怪的對話。
"昨天晚上他在圖書館暈倒了，醒來后行為有些異常。我懷疑實驗出了問題。"
實驗？什么實驗？
我裝作無意地走近老王。
"老王師傅，辛苦了。"我主動打招呼。
老王抬頭看我，露出憨厚的笑容："不辛苦，不辛苦。學習要緊，你們好好讀書。"
"這小子看起來沒什么異常，但是昨晚的數(shù)據(jù)顯示，他的腦電波出現(xiàn)了劇烈波動。必須繼續(xù)觀察。"
我的血液幾乎凝固了。
老王在監(jiān)視我？
而且，昨晚我的異常，他們都知道？
"老王師傅，您在這里工作多久了？"我試探性地問。
"快十年了吧，看著你們這些孩子一屆屆畢業(yè)，很有成就感呢。"
"十年的偽裝生涯，真是夠了。這些愚蠢的學生根本不知道，他們只是實驗室里的小白鼠。"
我努力控制著表情，不讓自己露出異常。
"那您一定見過很多有趣的事情。"
"是啊，年輕人總是充滿活力。不過也有一些特殊的孩子，需要特別關注。"
"比如你這樣的實驗體。"
實驗體？
我是實驗體？
我強忍著內心的震驚，和老王道別，快步離開。
腦海里不斷回響著剛才聽到的話：
實驗、監(jiān)視、實驗體、小白鼠......
這到底是怎么回事？
我快步走向圖書館，想要找一個安靜的地方整理思路。
但是在圖書館門口，我又聽到了一段對話。
"024號實驗體出現(xiàn)異常反應，申請?zhí)岣弑O(jiān)控等級。"
說話的是圖書管理員，一個看起來很和善的中年女性。
"收到，已經(jīng)通知相關部門。如果情況繼續(xù)惡化，準備啟動回收程序。"
這是她內心的聲音。
回收程序？
我感到一陣寒意從脊背升起。
整個學校，到底有多少人在監(jiān)視我？
而我，到底是什么？