葉瀾星、沈逸霄和蘇悅成功完成靈能空間的實踐任務(wù)后，在學(xué)院里名聲大噪，不少同學(xué)投來欽佩的目光。然而，他們并未因此驕傲自滿，反而更加專注于學(xué)業(yè)，渴望在靈能之路上繼續(xù)深耕。
這天，陽光灑滿校園，葉瀾星和沈逸霄像往常一樣前往高級靈能技法課的教室。一路上，同學(xué)們的討論聲不絕于耳。
“聽說了嗎？最近學(xué)院里老是出現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象，半夜總有神秘的光芒閃爍，還有詭異的聲音傳來?！?一個同學(xué)小聲說道。
“是啊，我還以為是自己聽錯了，原來不止我一個人遇到?！?另一個同學(xué)附和道。
葉瀾星和沈逸霄對視一眼，心中均涌起一絲好奇。“看來學(xué)院里似乎有什么不尋常的事情發(fā)生，我們得留意一下?！?沈逸霄低聲對葉瀾星說。
葉瀾星點頭表示贊同：“說不定和我們之前遇到的那些靈異事件有關(guān)聯(lián)，多注意總歸沒錯?！?/p>
兩人來到教室，蘇悅已經(jīng)在座位上等候。她看到葉瀾星和沈逸霄，連忙招手示意他們過來。“你們聽說了嗎？學(xué)院里最近好像鬧‘鬼’了，大家都在傳呢?！?蘇悅神秘兮兮地說。
葉瀾星笑著坐下：“剛剛路上也聽到有人說了，不過這世上哪有那么多鬼，說不定是某些靈能波動造成的異?，F(xiàn)象?！?/p>
正說著，教高級靈能技法課的張玄老師走進了教室。他身著一件古樸的長袍，眼神銳利，透著一股威嚴。“同學(xué)們，今天我們將學(xué)習(xí)如何運用靈能進行遠程攻擊。這是靈能技法中非常重要的一項，掌握好它，在面對危險時能讓你們占據(jù)更大的優(yōu)勢?！?/p>
張玄老師的課深入淺出，通過生動的演示和詳細的講解，讓同學(xué)們迅速掌握了遠程靈能攻擊的要領(lǐng)。葉瀾星學(xué)得十分認真，手中的靈能在她的操控下，化作一道道光芒，精準地擊中遠處的目標。
然而，就在課程即將結(jié)束時，教室的門突然被撞開，一個神色慌張的同學(xué)沖了進來。“不好了，圖書館那邊發(fā)生怪事了！有好多書自己飛了起來，還發(fā)出奇怪的光芒！”
教室里頓時一片嘩然。張玄老師臉色一沉：“大家安靜！都留在教室里，我去看看情況?！?說完，他迅速朝著圖書館的方向走去。
葉瀾星、沈逸霄和蘇悅對視一眼，三人心中都有了同樣的想法。“我們也去看看吧，說不定能幫上忙?！?葉瀾星說道。
三人悄悄跟在張玄老師身后，來到了圖書館。此時，圖書館外已經(jīng)圍了不少同學(xué)，大家都在交頭接耳，臉上帶著驚訝和好奇。葉瀾星三人費力地擠到前面，只見圖書館內(nèi)，一本本古籍正懸浮在空中，圍繞著一個中心點快速旋轉(zhuǎn)，古籍上散發(fā)著奇異的光芒，將整個圖書館照得如同白晝。
張玄老師站在圖書館門口，眉頭緊鎖，口中念念有詞，試圖運用靈能讓這些古籍恢復(fù)正常。然而，他的靈能似乎對這些古籍毫無作用，古籍依舊瘋狂地旋轉(zhuǎn)著。
“這是怎么回事？這些古籍怎么會突然失控？” 一個同學(xué)驚訝地問道。
“我感覺這股靈能波動很陌生，不像是學(xué)院里正常的靈能現(xiàn)象?！?另一個同學(xué)說道。
葉瀾星閉上眼睛，集中精神，運用自己強大的靈能感知能力，試圖探尋這一現(xiàn)象的根源。過了一會兒，她睜開眼睛，神色凝重地說：“我感覺到有一股隱藏的靈能在操控這些古籍，這股靈能很微弱，但十分詭異，似乎在刻意隱藏自己。”
沈逸霄握緊拳頭：“看來我們得想辦法找出這股靈能的源頭，不然這些古籍恐怕會一直這樣失控下去?！?/p>
就在這時，一個熟悉的身影從人群中走了出來，正是歐陽軒。他看著圖書館內(nèi)的亂象，冷哼一聲：“就你們幾個能行嗎？別到時候沒解決問題，還把自己搭進去。”
蘇悅?cè)滩蛔》瘩g道：“你就別在這兒說風(fēng)涼話了，有本事你去解決?。 ?/p>
歐陽軒臉色一紅，正欲發(fā)作，葉瀾星連忙說道：“大家別吵了，現(xiàn)在當務(wù)之急是解決眼前的問題。歐陽軒，你要是有什么想法，我們可以一起商量?！?/p>
歐陽軒愣了一下，沒想到葉瀾星會這么說。他猶豫片刻，說道：“我剛才觀察了一下，這些古籍旋轉(zhuǎn)的軌跡似乎有某種規(guī)律，說不定我們可以從這方面入手。”
眾人聽了，覺得有幾分道理。于是，大家開始仔細觀察古籍的旋轉(zhuǎn)軌跡。葉瀾星發(fā)現(xiàn)，古籍旋轉(zhuǎn)的中心點處，有一個若隱若現(xiàn)的符文，隨著古籍的旋轉(zhuǎn)，符文閃爍著微弱的光芒。
“你們看，那個符文！” 葉瀾星指著中心點喊道，“我覺得這可能是關(guān)鍵?！?/p>
沈逸霄點了點頭：“我試試用劍氣沖擊那個符文，看看能不能讓古籍停止旋轉(zhuǎn)?！?/p>
沈逸霄說著，揮動長劍，一道凌厲的劍氣朝著符文射去。劍氣擊中符文的瞬間，古籍的旋轉(zhuǎn)速度明顯減緩，光芒也黯淡了一些。然而，沒過多久，古籍又恢復(fù)了原來的狀態(tài)，繼續(xù)瘋狂旋轉(zhuǎn)。
“看來沒那么簡單?！?沈逸霄皺著眉頭說道。
葉瀾星思考片刻，說：“這符文似乎和那股隱藏的靈能相互呼應(yīng)，我們得找到一種方法，切斷它們之間的聯(lián)系。我記得在一本古籍上看到過，某些特殊的靈能波動可以干擾這種聯(lián)系。蘇悅，你用水屬性靈能，我用靈符，我們一起試試?！?/p>
蘇悅立刻調(diào)動水屬性靈能，在圖書館內(nèi)形成一層淡淡的水幕。葉瀾星則拿出靈符，注入靈能后，朝著符文扔去。靈符在水幕的作用下，緩緩靠近符文，當靈符觸碰到符文的那一刻，一股強大的靈能波動爆發(fā)出來，古籍瞬間停止了旋轉(zhuǎn)，紛紛掉落回書架上。
周圍的同學(xué)見狀，紛紛鼓掌。張玄老師也走了過來，看著葉瀾星等人，眼中滿是贊賞：“你們幾個表現(xiàn)得非常出色，成功解決了這次危機。不過，這背后隱藏的靈能波動，我們還得深入調(diào)查，不能掉以輕心?！?/p>
葉瀾星等人點頭表示明白。經(jīng)過這次事件，他們越發(fā)覺得學(xué)院里隱藏著許多不為人知的秘密，而他們也下定決心，要將這些秘密一一揭開……