第二天，算著霍老夫人來(lái)的時(shí)間，在她進(jìn)門(mén)前假裝隨手按了幾下。
下一秒，霍老夫人驚喜的聲音就響起來(lái)：“這是嬌嬌彈的？沒(méi)想到這孩子竟然還是個(gè)音樂(lè)小天才！”
我媽一臉懵逼：“這不就是瞎按了兩下？怎么就成小天才了？”
霍老夫人朝她翻了個(gè)白眼。
“你懂什么？這是斯特拉文斯基的《彼得魯斯卡》，鋼琴界最難的曲目！我知道了……肯定是那天我女兒給我打電話的時(shí)候，讓她聽(tīng)到了！”
為了驗(yàn)證自己的猜測(cè)，霍老夫人拿出音樂(lè)播放器，放了一段別的曲子。
“乖寶，你把奶奶剛剛放的曲子，再?gòu)椧槐榻o奶奶聽(tīng)聽(tīng)好不好？”
我當(dāng)然不是什么音樂(lè)天才，但架不住我卷啊。
霍老夫人的幺女，也就是我生物學(xué)上的小姑姑，從小喜歡彈琴，可惜天賦上差了點(diǎn)，所以后來(lái)開(kāi)了個(gè)鋼琴學(xué)校，生平最大的愿望就是將有天賦的孩子培養(yǎng)成才。
前世我為了討好小姑姑，練琴練到做夢(mèng)都在背琴譜。
其實(shí)我天賦也不算差，只要堅(jiān)持練習(xí)，成不了大師，至少也能當(dāng)個(gè)小有名氣的鋼琴家。
可偏偏這時(shí)，霍心月的女主光環(huán)動(dòng)了。
在我進(jìn)霍家之前，霍心月從來(lái)沒(méi)進(jìn)過(guò)琴房，更不曾彈過(guò)鋼琴。
可就因?yàn)槲覍W(xué)了琴，為了安排霍心月打我這個(gè)反派的臉，作者硬是寫(xiě)出她第一次摸到鋼琴就彈出了鋼琴界公認(rèn)最難曲目之一——斯特拉文斯基的《彼得魯斯卡》，這種智障情節(jié)。
情節(jié)都這么智障，配角自然也得跟著降智。
我那號(hào)稱“鋼琴啟蒙師”，帶過(guò)無(wú)數(shù)鋼琴天才的小姑姑，就這么成了霍心月的頭號(hào)粉絲。不但從此再也不教我彈琴，甚至說(shuō)出只有“霍心月才值得她費(fèi)心教導(dǎo)”這種有違她本性的話。
只可惜，霍心月彈那次鋼琴是真的單純情節(jié)需要打我臉，之后作者就像是忘了給她加過(guò)這個(gè)金手指，霍心月也再?zèng)]碰過(guò)琴。
我按照霍老夫人的要求，將她剛放的那些曲目重新彈了一遍，中間故意彈錯(cuò)了一兩個(gè)音符。
即便如此，霍老夫人還是激動(dòng)到當(dāng)場(chǎng)給小姑姑打電話。
“小雅，我給你找到了個(gè)天才學(xué)生！快來(lái)！地址我發(fā)你了！”
半小時(shí)后，霍弦雅站在月子中心跟我大眼瞪小眼，一臉無(wú)語(yǔ)：“媽，我知道你喜歡這丫頭，可你也不能開(kāi)這種玩笑吧？”
“你知道《彼得魯斯卡》是什么難度的曲子嗎？我?guī)н^(guò)那么多學(xué)生，能完整把這曲子彈下來(lái)的一只手都數(shù)的過(guò)來(lái)，你跟我說(shuō)她一個(gè)嬰兒……”
我沒(méi)給她說(shuō)完的機(jī)會(huì)，按住手里的玩具琴，酷酷就是彈。
不滿月的嬰兒也不用講究什么指法，只要大體旋律彈對(duì)，就完全配得上天才兩個(gè)字了。
果然，我才彈了幾個(gè)音，霍弦雅臉色就變了。
彈完一小段，她看我眼神更是炙熱地如同看絕世寶藏。
“這不是天才……”
“這還不算天才，那……”
“這是斯特拉文斯基轉(zhuǎn)世！”
……
我很順利地成為霍弦雅的學(xué)生。
我媽也終于看明白，指望霍心月她媽把她介紹進(jìn)豪門(mén)，還不如指望我?guī)蛇M(jìn)豪門(mén)。