"您是在擔(dān)心心臟病的事？"我直接問(wèn)。他沉默了一會(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭："醫(yī)生說(shuō)，

我的情況可能會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。也許哪天就要被迫退役了。"【重大信息！

男主的心臟病比表面上嚴(yán)重！】"別想那么多。"我握住他的手，"現(xiàn)在醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)，

心臟病不是絕癥。而且，就算真的不能當(dāng)兵了，您還可以做很多事情。比如當(dāng)教官，

或者從事管理工作。"感受到他手心的溫暖，我的心跳莫名加快了?！旧眢w接觸！

男主好感度+50！關(guān)系進(jìn)入新階段！】"你的手很暖。"霍建軍看著我們握在一起的手，

沒(méi)有掙脫。"我們回去吧，明天還有課。"我有些不好意思地松開了手。

第二天的課程更加緊張。上午是《軍事醫(yī)學(xué)》，下午是《戰(zhàn)傷救治》。

在模擬戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境的訓(xùn)練中，我的表現(xiàn)再次讓所有人刮目相看。"林小雅同志，

你來(lái)演示一下腹部貫通傷的急救處理。"教官命令道?！娟P(guān)鍵技能展示！

成功可獲得軍事醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)可！】我快速走到模擬傷員身邊，

開始按照戰(zhàn)地急救的程序進(jìn)行處理。先檢查傷口、判斷傷情，然后迅速止血、包扎，

建立靜脈通道。整個(gè)過(guò)程行云流水，沒(méi)有一點(diǎn)拖泥帶水。"很好！"教官贊嘆道，

"你的動(dòng)作非常專業(yè)，完全符合戰(zhàn)地急救的標(biāo)準(zhǔn)。"【獲得軍事醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)可！

聲望再次提升！】下課后，陳教授把我叫到了辦公室。"林小雅同志，坐。"他指了指椅子，

"我想和你聊聊。"我緊張地坐下，不知道他要說(shuō)什么。"你的表現(xiàn)讓我很意外。

"陳教授說(shuō)，"無(wú)論是理論基礎(chǔ)還是實(shí)踐能力，都遠(yuǎn)超同齡人。我很好奇，

你到底是怎么學(xué)的？"【危險(xiǎn)！被權(quán)威教授懷疑！必須小心應(yīng)對(duì)！】"報(bào)告教授，

我從小跟著爺爺學(xué)醫(yī)，他對(duì)我要求很嚴(yán)格。"我搬出了萬(wàn)能的"爺爺"。

"你爺爺是哪里的醫(yī)生？"陳教授追問(wèn)。"他已經(jīng)去世了，生前在縣醫(yī)院工作。"我說(shuō)，

"他常說(shuō)，醫(yī)學(xué)沒(méi)有捷徑，只能多看多練。"陳教授點(diǎn)了點(diǎn)頭："你爺爺說(shuō)得對(duì)。不過(guò)，

我覺(jué)得你有更大的潛力。"...