轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去，念晚長(zhǎng)成了活潑可愛(ài)的小姑娘，已經(jīng)上幼兒園了。她繼承了蘇晚的繪畫(huà)天賦，
每天放學(xué)回家都會(huì)把幼兒園的趣事畫(huà)下來(lái)，貼滿了家里的冰箱。“媽媽，
老師說(shuō)我的畫(huà)可以參加比賽！”念晚舉著畫(huà)紙跑到蘇晚面前，
上面畫(huà)著一家三口在“未來(lái)之窗”前的合影，稚嫩的筆觸卻充滿了童趣。蘇晚蹲下身，
認(rèn)真看著畫(huà)：“畫(huà)得真好！念晚是小畫(huà)家啦?！薄鞍职终f(shuō)，媽媽是大畫(huà)家，我要向媽媽學(xué)習(xí)！
”念晚驕傲地?fù)P起小臉。晚上陸時(shí)硯回家，蘇晚把這件事告訴了他，
陸時(shí)硯笑著抱起念晚：“我們念晚不僅要學(xué)畫(huà)畫(huà)，還要學(xué)設(shè)計(jì)，以后接?jì)寢尩陌?，好不好?/p>
”“好！”念晚?yè)е职值牟弊?，“我要設(shè)計(jì)一個(gè)有滑梯的房子，還要有游泳池！
”一家人的笑聲充滿了整個(gè)客廳。這些年，蘇晚的設(shè)計(jì)事業(yè)越來(lái)越成功，
她的作品多次獲得國(guó)內(nèi)外大獎(jiǎng)，但她始終保持著初心，堅(jiān)持做有溫度的設(shè)計(jì)。
她還成立了一個(gè)公益設(shè)計(jì)基金，幫助貧困地區(qū)改造學(xué)校和社區(qū)空間，
用自己的專業(yè)能力回饋社會(huì)。陸時(shí)硯全力支持她的公益事業(yè)，不僅出資贊助，
還利用自己的人脈為基金對(duì)接資源。兩人常常一起去貧困地區(qū)考察，
看著孩子們?cè)谛陆淌依镒x書(shū)寫(xiě)字，他們的心里充滿了滿足。這天，蘇晚整理舊物時(shí)，
翻到了父親留下的那個(gè)鐵盒。她打開(kāi)盒子，里面除了當(dāng)年的合同碎片和便簽紙，
還多了幾張她和陸時(shí)硯的合照，以及念晚的涂鴉畫(huà)。陸時(shí)硯走過(guò)來(lái)，