傅郁崢直接皺了眉頭，“傅嚴(yán)，在學(xué)校表現(xiàn)真這么差？”
剛才景梔跟傅郁崢說傅嚴(yán)情況的時候，傅郁崢的目光，一直定格在景梔的臉上。
可有關(guān)傅嚴(yán)的情況，他還是聽到了耳朵里。
無非就是傅嚴(yán)偏內(nèi)向，不合群，我行我素。
課外作業(yè)不關(guān)心，課內(nèi)作業(yè)敷衍了事。
上課愛走神，還小動作不斷。
最為關(guān)鍵的是他還影響周圍同學(xué)。
她提醒過多次，都無濟(jì)于事。
“對，他就是這么糟糕。
也可能是我這個班主任的教育方式不適合他。
所以，我個人建議傅首長，要么給傅嚴(yán)轉(zhuǎn)班，要么給他轉(zhuǎn)學(xué)。
山區(qū)的小學(xué)并非我們一所，傅首長有很多選擇余地，我覺得你們軍區(qū)內(nèi)部小學(xué)就不錯?！?/p>
傅郁崢豈能聽不懂景梔的意思？
她的話夾槍帶炮，情緒化很嚴(yán)重，根本就是在針對他。
傅郁崢冷峻的臉，扯開一抹弧度，“景老師，眼光挺不錯。”
他骨節(jié)分明的長指，輕輕敲著茶幾，眼底閃著耐人尋味的光。
“我們軍區(qū)大院學(xué)校環(huán)境確實(shí)不錯，如果景老師考慮換單位，我可以幫忙?！?/p>
“不用。”
景梔言簡意賅，拒絕的徹底。
她冷聲提醒傅郁崢，“我現(xiàn)在跟你探討你兒子的情況，并非我的工作?！?/p>
“這并不沖突?！?/p>
“傅首長，還真是強(qiáng)詞奪理。
既然如此，我看家訪到此結(jié)束。”
傅郁崢見景梔有些情緒化，只能言歸正傳。
“景老師，我兒子情況，我這邊會盡量配合你的工作。
具體需要我做什么，你可以跟我提。
至于他在學(xué)校，我想景老師應(yīng)該不會區(qū)別對待吧？”
景梔垂眸，不看傅郁崢，“所有孩子，我會一視同仁?！?/p>
聞言，傅郁崢唇角扯開一抹冷傲的弧度。
“那就好，剛才景老師情緒那么激動，我以為，你會對我兒子另眼相待。”
別有深意的話，倏然，讓景梔倏然冷了臉下來，就連目光都變得清冷。
“我說了，我會一視同仁，傅首長，千萬別用你的身份來壓我，你是山區(qū)軍區(qū)的首長，不是我的首長?！?/p>
言外之意，她不會吃他們那套。
很明顯，她曲解了傅郁崢的意思。
而傅郁崢?biāo)^的另眼相待，并非是讓景梔看在他的身份地位，對傅嚴(yán)特殊照顧。
而是單純認(rèn)為，景梔會因?yàn)榘四昵暗氖?，對傅?yán)有看法。
景梔曲解他的意思，傅郁崢也沒解釋，反而勾唇淡然一笑。
“景老師，還真挺鐵面無私，平時在學(xué)校，你也是這樣對你的領(lǐng)導(dǎo)同事和學(xué)生？”
“首長，你這話可有些冤枉景老師了?！?/p>
陳媽端著白開水進(jìn)來，放在景梔面前。
“首長，你是第一次見景老師，可能不了解她。
我每天接送嚴(yán)嚴(yán)，我可知道，景老師，和藹可親，平易近人，對我們家嚴(yán)嚴(yán)照顧有加?！?/p>
猝不及防的話，讓傅郁崢面色一頓。
直視著景梔的目光深了深，“是嗎？”
“毋庸置疑，這點(diǎn)我敢跟你保證?！?/p>
陳媽每天接送傅嚴(yán)，跟景梔接觸時間多。
她早就從學(xué)生家長那里打聽過景梔，所有人都對景梔評價很高。
加上陳媽每天自己也觀察，她也覺得景梔人不錯。
可是，景梔卻根本不想聽。
在她看來，她的好壞，在傅郁崢眼里一文不值。
景梔及時打斷話題。
“言歸正傳，我們還是來談?wù)劯祰?yán)同學(xué)在家里的情況?！?/p>
接下來的一小時，景梔跟傅郁崢和陳媽，聊的都是傅嚴(yán)在家的情況。
最后，景梔讓傅郁崢在家訪信息表上簽字。