我對(duì)我和他的關(guān)系更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，是在一件發(fā)生在高二的事。
雖然分班了，但是我們的物理老師還是原班那位。她見到我和陸柏笙還在她的班，就又將我倆任命為她的課代表了，估計(jì)是覺(jué)得還是原來(lái)的用著順手。我們的物理老師，我們親切的稱她為“小韋”。她只比我們?cè)鐑赡赀M(jìn)入我們學(xué)校。我們班的所有老師里，只有她一個(gè)是90后的年輕人，因此小韋很能get到我們學(xué)生的想法，不過(guò)她也愿意滿足。所以我很喜歡小韋?？墒俏覀儼嗬镉行┤瞬皇沁@么想的。
眾所周知，無(wú)論哪個(gè)班，班里總會(huì)有一群男生喜歡在課間的時(shí)候堆在教室后面聊天。
一次課間，我在幫一個(gè)同學(xué)解疑答惑，坐到了她附近的一個(gè)空位置，靠近后排。那時(shí)確有一幫男生在教室后面吵鬧，我太注意，只專心地給眼前的同學(xué)解決疑問(wèn)。直到后面的人驟然安靜下來(lái)，我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，留了一絲心神去注意，結(jié)果就聽到了：“韋xx（我們物理老師的名字）上課的時(shí)候一臉正經(jīng)，私底下里……”
我的腦袋里炸開了花，嗡嗡作鳴，卻還能聽見那幫男生聽完那些話后“嘿嘿”的令人作嘔的笑聲。
我知道沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生不會(huì)罵老師罵學(xué)校的，但是造謠地開老師的黃腔我是第一次聽到。我的心里一陣犯惡心。
面前的人看見我這樣，也聽到了那些惡心言論，忽然湊近我的耳邊跟我說(shuō)他們這幫人就是以這種黃色玩笑為樂(lè)，讓我不要聽。
我看著她，她眼里流露出對(duì)我的關(guān)心。我朝她笑了笑，小聲地對(duì)她說(shuō)：“可是我想管?！?/p>
她猛然看向我。
“如果是我來(lái)管的話，應(yīng)該好辦多。我不會(huì)讓那些污言穢語(yǔ)再傳進(jìn)你的耳朵里的”我輕聲說(shuō)。
……
“要上課了，我先回座位了?！蔽移鹆松?。發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)還在愣愣地看著我，我給她比了個(gè)口型，“相信我”。
作為各科老師都喜歡的“學(xué)霸”，我清楚明白這件事只要由我說(shuō)出來(lái)，那么一定會(huì)得到解決。但是就是看這件事是怎么個(gè)解決法。
那天的一整個(gè)晚自習(xí)我都無(wú)心學(xué)習(xí)，心里全是計(jì)較。
我認(rèn)出那幫男生中為首開黃腔的人是前段時(shí)間跟陸柏笙和周祁玩的還挺好的人。他們兩個(gè)人課間多是去走廊放風(fēng)，或是去打球，踢毽子，所以沒(méi)聽到那些人講黃色也挺正常?？扇羰撬麄兪侵榈?，選擇了默不作聲，或者是加入那些人，只是在我不知道的地方而已，畢竟在不知道在哪里看到的說(shuō)很多男生都是這樣的。我其實(shí)是想提醒他們的，卻又擔(dān)心是上面那種情況，當(dāng)然如果他們是那樣的話，我不知道我還能不能正常地與他們交友。不過(guò)我也覺(jué)得他們不會(huì)是那樣的人。于是我選擇了試探的方式。
－－晚自習(xí)的時(shí)候，陸柏笙正在攻克數(shù)學(xué)的選填專練，忽地收到了坐在他旁邊的只隔一條過(guò)道的林風(fēng)止的紙條。他打開來(lái)看，上面是她用飄逸的字跡寫著：“你所認(rèn)為的你最好的朋友有誰(shuí)？”他心里有點(diǎn)奇怪，但還是直接提筆寫下周祁，林風(fēng)止和他在別班的一個(gè)發(fā)小的名字。只是“林風(fēng)止”這三個(gè)字又被他劃掉，改寫成“你”。
我收到紙條時(shí)，心里默念著不要出現(xiàn)那個(gè)開黃腔的同學(xué)的名字。打開紙條看的時(shí)候，我很高興沒(méi)有出現(xiàn)那個(gè)人的名字，但卻意外發(fā)現(xiàn)了“你”這樣的回答。我很意外，但那時(shí)也沒(méi)多想，“唰唰”落筆又寫下另一個(gè)問(wèn)題。
－－再次收到紙條的時(shí)候，陸柏笙看見林風(fēng)止問(wèn)了一個(gè)前段時(shí)間因?yàn)橥嫱粋€(gè)游戲跟周祁玩的不錯(cuò)的人，問(wèn)他怎樣看待那個(gè)人。陸柏笙把自己的真實(shí)看法寫下。其實(shí)他并不喜歡那個(gè)人，以前略聽過(guò)一些傳聞，后來(lái)周祁因?yàn)橛螒蚋侨私缓茫钊肓私庀聛?lái)他和周祁都發(fā)現(xiàn)了那人的確討厭，但表面上沒(méi)有沖突，他們只能默默遠(yuǎn)離。
我看著紙條上的內(nèi)容，自信寫下了今天的所見所聞和自己的一些決定和計(jì)劃。我要拉他入伙!我就知道陸柏笙跟自己想的一樣好。
－－陸柏笙憤慨地落筆，寫下他的贊同和關(guān)于林風(fēng)止計(jì)劃的某些部分自己的質(zhì)疑更正。正當(dāng)他想要把紙條傳過(guò)去時(shí)，小韋不知道什么時(shí)候已經(jīng)站在了他倆后面。是哦，今天是小韋坐班。
“你們兩個(gè)拿上你們的紙條出來(lái)一下?！毙№f輕輕地說(shuō)，然后走出了教室。
我看向陸柏笙，明晃晃地看見他對(duì)自己“辦事不力”的懊惱。
……
小韋看過(guò)了我倆寫的紙條，知道了事情的來(lái)龍去脈。她默默抱了抱我，說(shuō)：“老師有你們這樣的學(xué)生感到很欣慰。”她朝我們笑得很輕松。
“小韋……”
“我自己不在意的，我知道自己不可能做到讓每個(gè)學(xué)生都喜歡?！?/p>
小韋跟我們說(shuō)，那個(gè)同學(xué)最近物理成績(jī)下滑得厲害，自己念叨了幾句，可能就怨恨上了。
“這件事情你們不用管，你們班主任也知道那個(gè)同學(xué)是怎樣的，一直在注意著，我再跟你們班主任說(shuō)說(shuō)就好。記住，所有的仗義出手，都要給自己留有后退的余地。你們的計(jì)劃我都不想說(shuō)，有沒(méi)有想過(guò)那些人的怒火會(huì)轉(zhuǎn)移到自己身上？”小韋后面裝作很嚴(yán)厲地說(shuō)。
“想過(guò)，但老師我們不在意?！标懓伢蠐屃宋业呐_(tái)詞急說(shuō)道。
“你們不在意，老師當(dāng)然也不在意。安心學(xué)習(xí)去，我和班主任會(huì)管的。”小韋說(shuō)著，給了我倆一個(gè)安心的笑。
當(dāng)然老師說(shuō)的管，跟我想的一樣，就是處罰和頒布“政策”，那些人的怒火都轉(zhuǎn)到了老師身上和對(duì)所謂告狀者的惡劣猜測(cè)。而我和陸柏笙早有預(yù)料，與我們交好的人大多沒(méi)人理睬那些人的跳腳。我借著自己“學(xué)霸”稱號(hào)的號(hào)召力以及老師的支持又是往班里興動(dòng)了一番“好學(xué)習(xí)，揚(yáng)正風(fēng)”的新風(fēng)尚，讓別的同學(xué)不去理會(huì)那些人的言語(yǔ)。陸柏笙他自己更是不怕招人恨地在班里說(shuō):“我就坐在這，我看誰(shuí)敢說(shuō)小韋的壞話!”這話正面表示了他的態(tài)度，只要想想他平日在班級(jí)里的組織力和號(hào)召力，可以肯定那些人大多偃旗息鼓了。
他一臉的嚴(yán)肅和認(rèn)真，我的注意力卻轉(zhuǎn)到了別的地方。我想起許知意之前總說(shuō)的陸柏笙長(zhǎng)的好看，我是知道他長(zhǎng)得很好的，但一直以來(lái)概念不是很深。盡管的確這兩年來(lái)看見過(guò)很多出現(xiàn)在他課桌上的表白信，看見校園墻上評(píng)的校草他赫然其中，甚至見到別校發(fā)帖子來(lái)?yè)扑?，我關(guān)于他的顏值還是沒(méi)有足夠的理解。直到此刻他的帥氣具象化起來(lái)，我后知后覺(jué)原來(lái)他長(zhǎng)得這樣好。
我有點(diǎn)呆地看著他。
“看我發(fā)什么呆，林子，你莫不是被剛才的我?guī)浀搅?？嘻嘻”陸柏笙拿手在我眼前晃了晃，又露出了傻狗一樣的笑容?/p>
“是是是，你太厲害啦?！北蝗瞬轮行乃?，我收起心中的緊張仍鎮(zhèn)定地像平常一樣，利落回復(fù)。
看見他沒(méi)離開座位，多動(dòng)癥似的搞東搞西，不時(shí)還往我這瞅。
我想起方才的緊張，對(duì)于他的視線我坐立難安。我狀似不經(jīng)意地問(wèn)他:“你不和周祁一起去走廊上吹風(fēng)嗎？怎么還坐在教室里？”
“我坐在這里當(dāng)然是要肅清班級(jí)風(fēng)氣了，我不剛才才說(shuō)嗎？”后面這句話他壓低了聲音說(shuō)。
敢情他說(shuō)的“我就坐在這”是實(shí)事求是的說(shuō)法，不是放狠話啊。
“沒(méi)問(wèn)題，the guard(god) of our class。”
“哼哼?！彼駳庋笱?。
而在之后，我發(fā)現(xiàn)我總是會(huì)莫名其妙地回想起他那天嚴(yán)肅而認(rèn)真的模樣，還有那個(gè)晚自習(xí)他寫的認(rèn)為我是他最重要的朋友之一，還有……好多好多的他。不，準(zhǔn)確地說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間里只要沒(méi)有事要忙我腦袋里就全是他陸柏笙!我不是自己要去想他的，可就是沒(méi)辦法地去想到他。而這開始有點(diǎn)影響我了。當(dāng)又一次我因?yàn)闆](méi)有馬上得出解題思路有點(diǎn)走神，大腦卻就此拐向陸柏笙，與我的數(shù)學(xué)題分隔十萬(wàn)八千里的時(shí)候，我意識(shí)到出問(wèn)題了。我原本以為這是時(shí)間可以解決的，但現(xiàn)在看來(lái)不是這樣的。我嘗試更投入于學(xué)習(xí)之中，不讓我的大腦留個(gè)分神。但卻適得其反。
陸柏笙也好像注意到了我的異常。這段時(shí)間，只要是他跟我講話，我都會(huì)陷入發(fā)呆、愣神中。又一次，他講完他的冷笑話，我毫無(wú)反應(yīng)。以往我總會(huì)表示出被他的冷笑話冷到的無(wú)語(yǔ)，或是偶爾get到他的笑點(diǎn)的時(shí)候忍住笑意說(shuō)：“這個(gè)不好笑，下一個(gè)下一個(gè)!”可是現(xiàn)在是毫無(wú)反應(yīng)。這次他沒(méi)忍住，問(wèn)了我，“林子，你……是不是瞞了我什么？”他頓了頓，繼續(xù)說(shuō)，“比如說(shuō)，你得絕癥了？”
陸柏笙的這一大喘氣，搞得我緊張不已。我知道我的不對(duì)勁被他察覺(jué)了。也是，天知道這些天我聽見他的冷笑話第一個(gè)反應(yīng)竟然是他的聲音還挺好聽，看見他搞怪的表情想的卻是還是看得出帥的。我只好裝作走神地跟他聊天。
我深吸了一口氣，盡量平靜地說(shuō)：“沒(méi)事?！?/p>
陸柏笙剛想再開口說(shuō)什么的時(shí)候，我直接擺爛地埋首進(jìn)臂彎里，趴在桌子上，搞得他不知所措。
過(guò)了一會(huì)，那里傳來(lái)悶悶的聲音，“陸柏笙，你以后可以遮住你的臉，換另一個(gè)聲音跟我說(shuō)話嗎？”
擺爛地把自己的心里想法說(shuō)完后，我才發(fā)現(xiàn)自己提了一個(gè)多么無(wú)理的要求。正打算說(shuō)那些都是我亂講的，就聽見他應(yīng)下了，是故意壓沉聲音說(shuō)的“好的，我知道了”。
……
我原本以為那句話是陸柏笙應(yīng)付我無(wú)理的要求說(shuō)的，但我很快就知道并不是這樣。下個(gè)課間他再來(lái)找我的時(shí)候，他拿了一把折扇遮住他的臉，用刻意的尖細(xì)的聲音跟我說(shuō)：“皇上，您覺(jué)著小陸子我做的可否滿意??？”
看著他那副模樣，我沒(méi)忍住笑出了聲，是這些天里唯一真真切切的歡笑，笑著笑著我感覺(jué)眼睛有點(diǎn)模糊了。他真的這么做了。過(guò)了一會(huì)，我小聲地說(shuō)：“陸柏笙，你怎么這么好。”
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)路過(guò)，好奇地指著陸柏笙的折扇問(wèn)道：“陸哥，這個(gè)季節(jié)，你拿個(gè)折扇來(lái)干嘛？”
陸柏笙瞟了他一眼，說(shuō)，“這是時(shí)尚懂不懂？時(shí)尚就是反季節(jié)?！?/p>
是了，現(xiàn)在是十二月，陸柏笙又是從哪找來(lái)的扇子？我越深入地去想，越覺(jué)得難受。
忽的，陸柏笙又用那尖細(xì)的聲音問(wèn)我：“皇上，您剛才說(shuō)什么？奴才沒(méi)聽清?！?/p>
“我說(shuō)，陸柏笙你真是個(gè)好人。”
面前的人愣了愣，隨即說(shuō)道，“做皇上的人怎么能這么記仇咧，唉，一年多前發(fā)的好人卡在現(xiàn)在像回旋鏢一樣正中眉心?！?/p>
我怔愣片刻，也想起軍訓(xùn)的那件事，我和陸柏笙的初遇?，F(xiàn)在想來(lái)，有點(diǎn)搞笑，也有點(diǎn)慶幸。
“奴才現(xiàn)在給您當(dāng)牛做馬，可否讓皇上解氣？”
“沒(méi)有，沒(méi)有對(duì)你生氣，是……我的問(wèn)題。”我懊喪地說(shuō)。
空氣又陷入一片寂靜。
過(guò)了一會(huì)，陸柏笙清了清嗓子，又用回他正常的聲音說(shuō)：
“沒(méi)事，林子，我知道，都是這樣的，這只是朋友的‘十七月’之癢而已，你覺(jué)得我煩了，沒(méi)事，真的很正常，我，一點(diǎn)也不介意，因?yàn)楹门笥阎g就是這樣相互包容的，周祁現(xiàn)在也覺(jué)得我煩，他說(shuō)，他說(shuō)我……”說(shuō)到后面他又開始假裝哽咽地說(shuō)，還把折扇拿下去了一點(diǎn)，露出一雙眼睛，做作地?cái)D眼淚。
我一開始聽得心驚肉跳，看到他這般模樣，嘴角也難忍抽搐。但不得不說(shuō)陸柏笙的這些舉動(dòng)確實(shí)讓我放松了一點(diǎn)，精神沒(méi)再那么緊繃。
“周祁說(shuō)你什么？”
“他說(shuō)我跟個(gè)二傻子一樣嗚嗚嗚……”
“嗯……他說(shuō)的挺對(duì)的?！?/p>
“哼，你們兩個(gè)都欺負(fù)我，我要跟你絕交40分鐘！”話落，陸柏笙大步流星地走回他的位置，而后上課鈴聲響起。40分鐘，正好是一節(jié)課的時(shí)間。
陸柏笙，我該怎么樣對(duì)你呢？
你怎么這么好，你所有的好我都不想拒絕。
如果這些是你對(duì)朋友的關(guān)心……
那么下次你再見到我的時(shí)候，我會(huì)是理性的，我會(huì)給出最好的朋友應(yīng)有的表現(xiàn)。
……
朋友的“十七個(gè)月的危機(jī)”，在陸柏笙眼里似乎險(xiǎn)險(xiǎn)渡過(guò)了，因?yàn)樗煜さ臅?huì)和他吵嘴會(huì)跟他抬杠會(huì)聽他講冷笑話的林風(fēng)止又回來(lái)了。但我其實(shí)清楚，并不是這樣的，只是林風(fēng)止又調(diào)整好了自己，開始偽裝起來(lái)。因?yàn)樗回灂?huì)這樣，也擅長(zhǎng)偽裝自己。她知道，自己不能失去陸柏笙這個(gè)朋友。
我本來(lái)幼稚地認(rèn)為有些事情只要你不去想不去管，你就可以避開它。然而，現(xiàn)實(shí)并不是這樣的。