在慰問(wèn)完約翰后，盧平教授就表示要去找列車(chē)長(zhǎng)談兩句，隨后離開(kāi)了。
剛剛那個(gè)隔間的小胖墩，叫提圖斯·克勞爾，同為一年級(jí)的新生，聽(tīng)聲音，之前那些尖叫好像就是這位小胖墩發(fā)出來(lái)的。
在盧平教授走后，他就極力的感謝約翰，和他認(rèn)識(shí)了一番，說(shuō)什么他家族多厲害，以后有機(jī)會(huì)可以去他家做客什么的。
吹牛皮嘛，誰(shuí)不會(huì)呢。
另外兩位少女是姐妹關(guān)系，姐姐是三年級(jí)的學(xué)生，達(dá)芙妮·格林格拉斯，另一位則是她妹妹，阿斯托莉亞·格林格拉斯，和約翰一樣是一年級(jí)新生。
和幾人簡(jiǎn)單聊了幾句，約翰就和納威跟盧娜回到先前隔間了。
回到隔間后，盧娜將約翰的校袍還給了他。
“謝謝你的衣服，沒(méi)想到你還是位勇敢體貼的小學(xué)弟呢。”
經(jīng)歷剛剛的事情，盧娜的臉上還是依舊保持著那種淡然的微笑，沒(méi)有一點(diǎn)驚慌失措。
但是約翰感覺(jué)沒(méi)有先前那種距離感了。
也算是某種程度上的共患難了？
納威則是擦了一把汗，有些后怕的抓著約翰的胳膊。
“約翰，你剛剛被攝魂怪襲擊的時(shí)候，沒(méi)受什么傷吧？我是說(shuō)精神方面的?！?/p>
“我想應(yīng)該是沒(méi)有的，就是腦子里總是想到以前磕到腳趾的感覺(jué)，導(dǎo)致我腳趾有種幻痛感...”
約翰有些無(wú)語(yǔ)的活動(dòng)了一下腳，明明一點(diǎn)都不痛，這種幻痛感就是一直沒(méi)消失。
這攝魂怪的攻擊方式這么沒(méi)有逼格的嗎？
聽(tīng)到約翰這番話(huà)，納威也是有些無(wú)語(yǔ)，盧娜則是低頭掩笑。
......
之后的一路上，再也沒(méi)有發(fā)生任何意外，在攝魂怪被趕跑后沒(méi)多久，列車(chē)就再次發(fā)動(dòng)起來(lái)，在晚上六點(diǎn)左右抵達(dá)了霍格沃茨站。
車(chē)站還站著好幾位看著很像護(hù)士的人，列車(chē)剛剛?？?，她們就上了列車(chē)，逐個(gè)路過(guò)車(chē)廂，給那些受到攝魂怪襲擊或者驚嚇的人做著檢查。
約翰也被檢查了一番，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么事后，就離開(kāi)了。
雖然聽(tīng)不見(jiàn)那些大人在外面講什么，但從他們難看的表情可以知道，攝魂怪襲擊這事不算小事。
檢查結(jié)束后，就可以下車(chē)了，納威和盧娜也與約翰道別。
因?yàn)樗麄冎酪荒昙?jí)新生入校的方式和他們不一樣，所以提前道別。
約翰下車(chē)后，就聽(tīng)到列車(chē)頭部的位置，有一聲粗獷的大喊：“一年級(jí)的新生都到這來(lái)！”
反復(fù)喊了好幾次，一年級(jí)的新生們紛紛往車(chē)頭處，往那位身材高大無(wú)比的大漢前面聚集。
“嘿，約翰?！?/p>
剛剛靠過(guò)去，他身邊就有人朝他搭話(huà)，回頭一看，是剛剛列車(chē)上的小胖墩提圖斯。
之前列車(chē)上，他們有稍微熟悉過(guò)了，學(xué)生之間隔閡很少，所以他和約翰之間都是直接稱(chēng)呼對(duì)方的名字。
“待會(huì)我們坐同一艘船吧?！碧釄D斯在約翰身邊小聲的說(shuō)道。
“什么坐船？”
“你不知道嗎？霍格沃茨的新生第一次入學(xué)的時(shí)候，為了向四位創(chuàng)始人致敬，要和他們當(dāng)年一樣，乘船進(jìn)入霍格沃茨?！?/p>
提圖斯給約翰講解起了霍格沃茨的傳統(tǒng)，這些事他還真不知道，書(shū)上沒(méi)說(shuō)啊。
聽(tīng)提圖斯的介紹，這位迎接他們的大漢，**米高，提著大燈留著滿(mǎn)臉長(zhǎng)胡子的小巨人，叫做魯伯·海格，是霍格沃茨的禁林看守。
果然在聽(tīng)完提圖斯的講解后沒(méi)多久，海格就帶著一年級(jí)的新生來(lái)到一個(gè)湖泊邊。
隔著湖泊大老遠(yuǎn)，約翰就可以看到那座月色下的古堡。
這種前世只能在幻想中創(chuàng)造出來(lái)的奇景，現(xiàn)在如夢(mèng)如幻般的出現(xiàn)在了眼前，這讓約翰不禁駐足觀(guān)望起來(lái)。
直到提圖斯的呼喚，才讓約翰回過(guò)神來(lái)。
在海格的安排下，所有新生都三兩成群的坐上了一艘小木船。
然后在魔法的帶動(dòng)下，木船載著今年的新生們，駛向了那座城堡。
約翰和提圖斯同乘一艘船，提圖斯在他身邊說(shuō)個(gè)不停。
根據(jù)他的自我介紹，他來(lái)自純血巫師家庭，從小到大父母就和他介紹過(guò)許多巫師界的事情，所以他知道得很多。
比如四個(gè)學(xué)院的風(fēng)評(píng)如何。
格蘭芬多是一群愛(ài)闖禍的搗蛋精，拉文克勞則是一群書(shū)呆子或瘋學(xué)者。
赫奇帕奇都是飯桶，物理意義上的飯桶。
斯萊特林則是一群眼高于頂?shù)淖源罂瘛?/p>
聽(tīng)完提圖斯的發(fā)言，約翰有些無(wú)語(yǔ)，怎么在他口中，四個(gè)學(xué)院就沒(méi)一個(gè)好的評(píng)價(jià)。
“我希望我可以去赫奇帕奇，因?yàn)槲揖褪莻€(gè)飯桶，各種意義上的飯桶，嘿嘿嘿?！?/p>
介紹完后提圖斯還一臉傻笑的承認(rèn)了自己是個(gè)飯桶。
“......”
承認(rèn)自己的無(wú)能，比逞強(qiáng)更需要勇氣，某種程度上，也許提圖斯也適合格蘭芬多吧？
隨著他們的小船逐一靠岸，一年級(jí)的新生們?cè)诔潜ど窖孪碌拇拔菁希缓箜樦鴺翘?，登上了這座魔法學(xué)院。
來(lái)到了學(xué)院的大門(mén)廣場(chǎng)處，廣場(chǎng)連接著一座石橋，高年級(jí)的學(xué)生就是坐馬車(chē)到這邊進(jìn)入學(xué)校的。
而在廣場(chǎng)大門(mén)處，一位身材高挑，頭戴尖帽，披著森綠色大袍的女教授已經(jīng)等著他們了。
提圖斯一看到這人就知道是誰(shuí)了，給約翰介紹起來(lái)。
這位正是霍格沃茨的副校長(zhǎng)，格蘭芬多的院長(zhǎng)，變形課教授，麥格教授。
見(jiàn)新生們都集齊了，麥格教授這才拍了拍手，開(kāi)始發(fā)言。
“歡迎各位來(lái)到霍格沃茨?！?/p>
“你們可以叫我麥格教授，以后你們會(huì)認(rèn)識(shí)我的?！?/p>
麥格教授環(huán)視了眾人一圈，簡(jiǎn)單的自我介紹了一番，就開(kāi)始進(jìn)入主題。
“待會(huì)我會(huì)帶你們?nèi)ゴ髸?huì)堂參加開(kāi)學(xué)晚宴，但是在晚宴開(kāi)始前，要為你們分配學(xué)院。”
“格蘭芬多，拉文克勞，赫奇帕奇，斯萊特林?！?/p>
“在校期間，學(xué)校就是你們的家。”
“表現(xiàn)的好，可以為你們的學(xué)院加分，違規(guī)則會(huì)扣分?！?/p>
“年終的時(shí)候，哪個(gè)學(xué)院分?jǐn)?shù)最高，就可以榮獲學(xué)院杯?！?/p>
麥格教授說(shuō)完后，環(huán)視一圈見(jiàn)大家都有認(rèn)真聽(tīng)講，點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后轉(zhuǎn)身帶路：“跟我來(lái)吧?！?/p>
這會(huì)他們才算真正踏入了這座城堡，隨著大門(mén)打開(kāi)，一個(gè)巨大的?；站统霈F(xiàn)在了眾人的眼前。
?；諕煸趬ι希旅鎸?xiě)著校訓(xùn)，意思就是：眠龍勿擾。
在?；盏淖笥覂蛇厔t是繼續(xù)向上的復(fù)式樓梯，來(lái)到二層又是一座大門(mén)。
進(jìn)入后可以看到左邊擺放著四座高大的沙漏，這四座沙漏的形象各不相同，分別代表著獅院，獾院，鷹院，蛇院的特色。
“這些就是學(xué)院的計(jì)分沙漏，未來(lái)你們?cè)诟髯詫W(xué)院表現(xiàn)出加分或者扣分，都會(huì)直接在這座沙漏上體現(xiàn)?！?/p>
麥格教授沒(méi)有過(guò)多介紹，而是帶著新生們繼續(xù)前進(jìn)，又穿過(guò)了一道大門(mén)后，眾人終于來(lái)到大會(huì)堂。
這里擺著四條長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子，坐滿(mǎn)了四個(gè)學(xué)院的學(xué)生們，大會(huì)堂的頂上則漂浮著無(wú)數(shù)的蠟燭，給這座會(huì)堂帶來(lái)了足夠的光亮。
最神奇的還得是天花板，校史書(shū)也有講，這個(gè)天花板是被施過(guò)魔法的，可以映照出城堡之上的天空。
會(huì)堂的盡頭則是教授們的位置，有一橫排的桌子，和一個(gè)貓頭鷹講座。
在高年級(jí)的注視下，他們隨著麥格教授一起來(lái)到了會(huì)堂的最前面，那里擺著一張高腳凳，上面還放著一頂尖帽。
有意思的是，這頂帽子上的褶皺像極了一張人臉，有嘴有眼的。