連續(xù)三天的秋雨把武陵中學(xué)的計(jì)算機(jī)室窗戶(hù)糊上了層水汽，鍵盤(pán)上還沾著上節(jié)課的粉筆灰。我對(duì)著屏幕上的“五筆打字練習(xí)”界面發(fā)呆，指尖在“K”鍵上反復(fù)打滑——“口與川，字根稀”這句總記混，桌角的草稿紙上畫(huà)滿(mǎn)了歪歪扭扭的方框，像一個(gè)個(gè)沒(méi)填字的口。
“黛玉，你再不動(dòng)手，計(jì)算機(jī)老師等會(huì)可會(huì)拿戒尺敲桌子了喲?！卑⒄艿穆曇魪暮笈艂鱽?lái)，他正幫陳默調(diào)輸入法，手指在鍵盤(pán)上敲得噼啪響，“我都練到‘二級(jí)簡(jiǎn)碼’了，你看蚊子，她都開(kāi)始打短文了。”
阿哲是我們班的“電腦通”，開(kāi)學(xué)時(shí)還幫老師裝過(guò)投影儀，他說(shuō)話時(shí)總帶著點(diǎn)笑意，有時(shí)候又有點(diǎn)痞痞的感覺(jué)，總之在班里人緣特別好。
蚊子果然在打短文，屏幕上跳出“秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了”，她得意地朝我揚(yáng)下巴：“怎么樣？比你畫(huà)方框強(qiáng)吧？”
陳默坐在我斜對(duì)面，眼鏡片反射著屏幕的藍(lán)光，手指在“ASDF”鍵上慢慢挪動(dòng)。他的校服袖口沾著塊藍(lán)黑墨水漬，上周幫我撿散落的作業(yè)本時(shí)蹭的，洗了三次還是留著淡淡的印子。聽(tīng)見(jiàn)阿哲喊他，他慌忙低下頭，耳根紅得像被燈管烤過(guò)。
后排突然傳來(lái)椅子摩擦地面的聲響。王浩把阿哲的練習(xí)冊(cè)搶過(guò)去，指著上面的“三級(jí)簡(jiǎn)碼”笑：“喲，阿哲你這‘言文方廣在四一’都打錯(cuò)，還敢當(dāng)電腦通？”
阿哲笑著把練習(xí)冊(cè)搶回來(lái)：“總比你連‘一級(jí)簡(jiǎn)碼’都記不住強(qiáng)，上次老師抽查，你把‘我’打成‘Q’，全班都聽(tīng)見(jiàn)了?！?/p>
陳瑤把練習(xí)冊(cè)往桌上一拍：“王浩你別總欺負(fù)人，上次你把黛玉的數(shù)學(xué)卷子藏起來(lái)，要不是阿哲幫忙找著，張老師非罰她不可?！?/p>
就這樣吵吵鬧鬧又過(guò)了一周，我的五筆打字還是打得不好，字根表也沒(méi)有記全。蚊子問(wèn)過(guò)我好多次自己登錄過(guò)QQ沒(méi)有，我都敷衍著說(shuō)下一次下一次，我打字太慢了。
直到十月的打字培訓(xùn)課，我終于敢自己登錄QQ了。
手指在鍵盤(pán)上哆哆嗦嗦敲出登陸號(hào)碼，在輸密碼時(shí)，“XX”對(duì)應(yīng)的字母總打錯(cuò)，試了三次才登錄成功。小企鵝剛剛亮，右下角突然彈出個(gè)灰色的小喇叭，像只半睜的眼睛。一個(gè)好友請(qǐng)求彈了出來(lái)，QQ名“陌生人”。
驗(yàn)證消息只有一行字：“高二（3）班，文聞。”
心臟像被撞了一下，砰砰直跳。是他嗎？是那個(gè)穿白襯衫的男生？我盯著那行字，指尖懸在“通過(guò)”按鈕上，卻遲遲不敢按下去。
“怎么了？電腦卡了？”蚊子適時(shí)湊過(guò)來(lái)看，突然壓低聲音，“我去！！文聞？是那個(gè)高二超會(huì)打籃球的文聞？他怎么有你的號(hào)碼的？他怎么會(huì)加你？”一連串的問(wèn)題問(wèn)得我一個(gè)頭幾個(gè)大。就連阿哲也適時(shí)湊了過(guò)來(lái)“我去，這不是我文哥嘛，我從小和他一起長(zhǎng)大的，但他比我大一點(diǎn)就高了我一個(gè)年級(jí)?！?/p>
我搖頭搖得跟撥浪鼓一樣，臉頰燙得厲害：“我，我不知道……”
“那還不趕緊通過(guò)??！”蚊子用肘碰我，“過(guò)這村可就沒(méi)這店了！”說(shuō)著就要拉著我的手去點(diǎn)擊鼠標(biāo)。我深吸了一口氣，點(diǎn)了“通過(guò)”。幾秒后，對(duì)方發(fā)來(lái)：“你好，我是高二（3）班的文聞。”
他的頭像是只灰色企鵝，沒(méi)有裝飾。我盯著屏幕前他打的那排字，用拼音輸入法一個(gè)字母一個(gè)字母的敲，好不容易才打出：“你……好?！卑l(fā)送后才發(fā)現(xiàn)，“你”打成了“泥”。當(dāng)時(shí)我恨不得找個(gè)鉆地縫，趕緊撤回重發(fā)。屏幕那頭沉默了幾分鐘后，發(fā)來(lái)個(gè)笑臉：“沒(méi)關(guān)系，我打字也很慢?！?/p>
蚊子在旁邊看著直樂(lè)：“可以啊黛玉，悶聲發(fā)大財(cái)呀！”我慌忙捂了她的嘴，眼睛卻忍不住盯著屏幕。
“你是高一的林黛玉？”他又發(fā)來(lái)。
“嗯。”
“上次我們打完籃球，在你們教室旁邊的樓梯口見(jiàn)過(guò)你的。后面聽(tīng)你們班同學(xué)都叫你黛玉妹妹，才知道你的名字?！?/p>
原來(lái)他記得我，我的心里怦怦的跳，握著鼠標(biāo)的手指也在發(fā)抖，卻不知道回什么好。這時(shí)他發(fā)來(lái)：“你的五筆字根表背熟了嗎？”
我愣?。骸澳阍趺粗牢以趯W(xué)五筆，你跟我們不同班呀？”
“我們上周在你們隔壁一間計(jì)算機(jī)室里上課，看見(jiàn)你在計(jì)算機(jī)課上哭了，想著應(yīng)該是為了五筆字根的原因吧，因?yàn)槲覀兏咭粫r(shí)也經(jīng)歷過(guò)?！?/p>
這句話像根細(xì)針，輕輕刺了我一下，有點(diǎn)尷尬，我沒(méi)想到被他注意到了。我咬著唇敲：“還沒(méi)有呢，背字根挺難的，打字就更難了。”
“我這里有張我當(dāng)時(shí)畫(huà)的字根表，不過(guò)畫(huà)得很簡(jiǎn)單，下次帶給你。”
“好，謝謝?！?/p>
“不客氣。”他發(fā)完，頭像就暗了下去。
下課鈴響時(shí)，秋雨還沒(méi)停。走出機(jī)房，走廊里擠滿(mǎn)了往食堂跑的學(xué)生，阿哲拽著我和蚊子往高二教學(xué)樓走：“走，去看看文哥在不在，我剛才問(wèn)了高二其他的朋友，說(shuō)他這兩周都在教室補(bǔ)作業(yè)，沒(méi)去修車(chē)鋪?！?/p>
高二（3）班的門(mén)虛掩著，里面很吵?？看暗奈恢米鴤€(gè)穿藍(lán)白校服的男生，正低頭寫(xiě)作業(yè)。后頸的碎發(fā)被窗外的風(fēng)吹得輕輕動(dòng)，沒(méi)有上次在走廊撞見(jiàn)時(shí)的機(jī)油漬，握筆的手指干凈修長(zhǎng)，指甲縫里沒(méi)有黑糊糊的油污。
“他怎么在寫(xiě)作業(yè)？”蚊子扒著門(mén)框小聲問(wèn)。
“文哥他爸雇了個(gè)師傅幫忙，”阿哲指著那個(gè)男生，“王老師天天盯著他，上周的?？妓麛?shù)學(xué)還考了全班第三呢，就是其他學(xué)科不好，所以都說(shuō)他學(xué)習(xí)成績(jī)不咋地。”
我盯著文握筆的姿勢(shì)——食指第二節(jié)微微凸起，像常年握扳手磨出的繭。上次他撞掉我作業(yè)本時(shí)，我好像見(jiàn)過(guò)這個(gè)痕跡。
看他那么專(zhuān)注又認(rèn)真，我們都沒(méi)有打擾他，轉(zhuǎn)身下樓往食堂方向走。
晚自習(xí)后，回宿舍的路上，雨越下越大。
我剛一推開(kāi)門(mén)，蚊子就興奮的喊：“姐妹們，黛玉回來(lái)啦，快聽(tīng)她講講今天和文聞聊天的事兒！”李梅和陳瑤一下子圍了過(guò)來(lái)，“快說(shuō)說(shuō)，文聞跟你都說(shuō)啥了？”“他是不是對(duì)你有意思??？”我紅著臉，把和文聞的聊天內(nèi)容一五一十地說(shuō)了出來(lái)。大家聽(tīng)完，都興奮地尖叫起來(lái)。“哇，他還給你準(zhǔn)備字根表，也太貼心了吧！”“黛玉，說(shuō)不定他喜歡你呢！”蚊子摟著我的肩膀，笑嘻嘻地說(shuō)。我臉紅的像熟透的漿果，害羞得要哭出來(lái)：“別，別這樣說(shuō)，我們真的不太認(rèn)識(shí)，他可能就是單純的好心?！笨次疫@樣，大家也就不鬧了。
晚上躺在床上，我翻來(lái)覆去地睡不著，我期待著下次見(jiàn)到他，能親手接過(guò)他給我的字根表。我感覺(jué)，心好像在某個(gè)看不見(jiàn)的角落，輕輕的動(dòng)了一下。