與前兩個(gè)室外項(xiàng)目不同，精神強(qiáng)度的測(cè)試項(xiàng)目是在室內(nèi)進(jìn)行的。
在短暫的休息過后，蘇夏以及一眾學(xué)生在老師們的帶領(lǐng)下進(jìn)入了科技樓，以班級(jí)為順序，排著隊(duì)依次來到儀器前進(jìn)行測(cè)試。
“當(dāng)我叫到你們的名字時(shí)，你們就進(jìn)到測(cè)試房間，然后把這個(gè)VR眼罩戴上，按照上面的教程完成測(cè)試即可?！?/p>
說完，記錄老師拿出了電子名冊(cè)：“高二3班，姜安?！?/p>
“到?！?/p>
一個(gè)有些靦腆的男生進(jìn)入了測(cè)試房間，戴上眼罩開始了測(cè)試。
通過房間外面實(shí)時(shí)共享的大屏幕畫面，蘇夏能清晰的看到測(cè)試者的第一視角畫面：
這是一個(gè)類似躲避球的小游戲，四面八方布滿了密密麻麻的發(fā)射孔，當(dāng)提示音響起的時(shí)候，就會(huì)有一顆光球從隨機(jī)的孔里發(fā)射出來。
測(cè)試者要做的是盡可能的躲避這些光球，若是被它們擊中5次，測(cè)試便會(huì)宣告結(jié)束。
“糟糕……”
知曉了游戲的規(guī)則，蘇夏的臉色微微一變。
看得出來，這個(gè)規(guī)則似乎對(duì)她并不是那么友好。
雖然她能反應(yīng)過來光球的運(yùn)行軌跡，但以這副身子目前的機(jī)動(dòng)性，想要規(guī)避光球，這完全是不可能的事情。
……
【游玩時(shí)間：25秒】
【評(píng)分：56】
很快，姜安的測(cè)試便出了結(jié)果。
“好，好難……”
當(dāng)摘下眼罩的時(shí)候，他整個(gè)人看起來暈乎乎的，身體止不住的顫抖，在老師的攙扶下離開了測(cè)試房間。
不止是姜安，后面被叫到的十余名同學(xué)，沒有一個(gè)能在光球的攻擊中撐得過半分鐘的，他們的得分基本都在50-60分之間徘徊。
“這也太難了，能在里面待上一分鐘的都是神人了?！?/p>
“可惡啊，我被偷了好幾次背身，完全沒征兆的，讓大伙怎么躲啊。”
“笑死，我剛進(jìn)去就被送出來了。”
其他班級(jí)的情況也差不多，要想拿到60分的及格分，至少要在里面待上半分鐘。
偶爾出現(xiàn)一個(gè)堅(jiān)持一分鐘的同學(xué)，等候區(qū)便會(huì)發(fā)出一陣歡呼。
對(duì)于這種情況，負(fù)責(zé)記錄成績的老師也已經(jīng)習(xí)以為常，她拿著電子名冊(cè)一個(gè)個(gè)點(diǎn)著名，沒過一會(huì)便輪到了蘇夏。
“這……”
看了一眼少女身下的輪椅，記錄老師頓時(shí)陷入了沉默。
她想不出蘇夏在輪椅上該如何走位，才能在這場(chǎng)躲避球游戲里撐過半分鐘。
“王老師，這位蘇同學(xué)的身體有些不太方便，有沒有其他的測(cè)試方法了？”她扭頭看向了一旁負(fù)責(zé)操控儀器的男老師。
“呃，有倒是有，這臺(tái)設(shè)備里還存著另一套測(cè)試程序，只不過……”
聞言，王老師的臉色有些為難，猶豫著是否要說出來。
“怎么了？”
“那套程序是武校用的訓(xùn)練程序，是給已經(jīng)踏入一階鍛體境的武者使用的，難度特別高，而且對(duì)身體的負(fù)荷也大?！蓖趵蠋熃忉尩?。
這些設(shè)備是學(xué)?；舜髢r(jià)錢從其他武校那里買來的，那兒的學(xué)生早就已經(jīng)完成了筑基，最低也是一階的鍛體境武者。
用武校生的訓(xùn)練方式來測(cè)試高中生的精神強(qiáng)度，還是個(gè)坐輪椅的病弱少女，這么做的風(fēng)險(xiǎn)實(shí)在是太大了，一個(gè)搞不好就會(huì)出大問題。
“老師，讓我試試吧。”蘇夏語氣堅(jiān)定的說道。
聽到王老師的解釋后，她的內(nèi)心雖然有些忐忑和不安，但思考再三，她還是想要試上一試。
前面的兩個(gè)測(cè)試都完成了，好不容易才到她最擅長的科目，就這么放棄的話她可不甘心。
“可是王老師剛剛說了，武校的訓(xùn)練程序很危險(xiǎn)，你還是高中生，萬一出事了怎么辦……”
見蘇夏不愿放棄，記錄老師試圖出言勸阻，可當(dāng)她的目光落在少女那妖異猩紅的雙眸上時(shí)，到了嘴邊的話語卻不知為何說不出口。
“拜托了。”
蘇夏雙手合十，語氣近乎哀求，搭配著那楚楚可憐的模樣，殺傷力自然不必多言。
她能感知到眼前這位女老師的內(nèi)心搖擺不定，只要加上一把勁，她就能成功說服對(duì)方。
而事實(shí)也正如蘇夏所預(yù)料的那樣，在魅力與心理暗示雙重的作用下，根本沒有人能抵御這樣的攻勢(shì)。
“要不，先試試看？”
沉默了數(shù)秒后，女老師忽然冒出了這么一句話。
魅力豁免檢定大失敗。
王老師：“？”
不是，你跟這小姑娘才剛說兩句話，怎么這會(huì)兒功夫就叛變了。
“唉，行吧?！?/p>
他一個(gè)負(fù)責(zé)操控儀器的，遇到這種情況也沒什么辦法，只能嘆上一口氣，祈禱不要發(fā)生什么意外。
“我給你調(diào)試一下另一套測(cè)試程序，你先進(jìn)去準(zhǔn)備吧，挺不住的話立馬喊停，不要逞強(qiáng)。”
“嗯，謝謝老師。”
得到了王老師的許可，蘇夏坐著輪椅進(jìn)入了測(cè)試房間，關(guān)上門后，四周頓時(shí)變得寂靜無聲，針落可聞。
【啟動(dòng)訓(xùn)練程序，正在加載模擬場(chǎng)景——】
隨著她戴上VR眼罩，周圍的一切也隨之發(fā)生了變化。
幽藍(lán)色的密閉空間內(nèi)，出現(xiàn)了一塊約一平米的虛擬屏幕，上面亮起了50個(gè)綠色的光點(diǎn)。
游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，當(dāng)有綠色的光點(diǎn)變成紅色時(shí)，伸手觸碰它將其復(fù)原，堅(jiān)持的時(shí)間越久，得到的評(píng)分也就越高。
看起來很簡(jiǎn)單？
呵呵，要是真這么想的話，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
作為正式武者的訓(xùn)練程序，它自然是帶有懲罰機(jī)制的。
每個(gè)出現(xiàn)在屏幕上的紅色光點(diǎn)都會(huì)給予測(cè)試者精神壓力，使其無法集中注意力，且這種干擾會(huì)隨著時(shí)間變強(qiáng)，可以彼此疊加。
一旦中間失誤一次，沒能及時(shí)消除紅點(diǎn)，就只能眼睜睜的看著它們?cè)絹碓蕉啵駢毫σ搽S之倍增，再挽回局面就是不可能的事情。
這不單純是測(cè)試神經(jīng)反應(yīng)速度，也是在考驗(yàn)測(cè)試者對(duì)于精神攻擊的抗性，哪怕是一階的鍛體境武者，也很難在這款訓(xùn)練程序中撐過一分鐘。
“準(zhǔn)備好了嗎？”
“嗯?！?/p>
“那就開始吧?！?/p>
王老師的話音剛一落下，蘇夏面前的屏幕里便出現(xiàn)了三個(gè)紅色光點(diǎn)。
嗡——
與此同時(shí)，高頻的嗡鳴聲在腦海中響起，雖說不算痛，卻持續(xù)干擾著她的專注。
沒有絲毫的遲疑，蘇夏立刻動(dòng)手將這三個(gè)紅色光點(diǎn)復(fù)原，嗡鳴聲也隨之減弱。