我真想把他嘴捂住，或者把我的耳朵塞住，可是我還不能用我的那些超能力。

什么時(shí)候我才能變成校長(zhǎng)呢……3 無(wú)痛，學(xué)校+1“那還說(shuō)啥了，

藍(lán)星送你了”“那還說(shuō)啥了，M國(guó)送你了”……又來(lái)了，這個(gè)小魔頭又來(lái)念經(jīng)了，

這是我通往幸福生活的唯一障礙。期間我也想過(guò)逃出校長(zhǎng)辦公室，避開(kāi)他的荼毒，

但是一踏出辦公室門，差點(diǎn)熱化，不得已作罷。“那還說(shuō)啥了，

學(xué)校送你了”我懶懶地瞥了他一眼，不屑的閉上眼沉寂一個(gè)月多月的零卻突然詐尸。

“言靈術(shù)啟動(dòng)！”我和不遠(yuǎn)處的校長(zhǎng)同時(shí)陷入了昏迷。再次睜眼，

我毛茸茸的爪子正握著一個(gè)話筒，站在新生開(kāi)學(xué)典禮的講臺(tái)上，作為校長(zhǎng)演講。

我的毛色和身體也發(fā)生了變化，變成了真正的北極熊。

似乎沒(méi)人對(duì)北極熊校長(zhǎng)感到疑惑和震驚。也許是那個(gè)零鬼也對(duì)他們做了什么。

他真是法力高強(qiáng)。原來(lái)的校長(zhǎng)變成了學(xué)生，站在一個(gè)獨(dú)立的空間里，

好像是平行時(shí)空的原學(xué)校。原學(xué)生都在我這里，那里只剩下他了。我似乎也能適應(yīng)高溫了。

頭腦風(fēng)暴了一瞬后，我把話筒放在嘴邊，照著系統(tǒng)給的臺(tái)詞說(shuō)道：“同學(xué)們，

當(dāng)你們走進(jìn)校門的那一刻，就是這片土地的主人，我的存在不是為了束縛你們，為難你們，

而是為了守護(hù)你們自由說(shuō)話、獨(dú)立思考的權(quán)利?！薄拔也皇侨嗣竦男ｉL(zhǎng)，我是學(xué)生的校長(zhǎng)。

而學(xué)生，不分貴賤，都是人民。教育是為了人，不是為了馴服人……”一字一句讀完后，

我逐漸理解這個(gè)任務(wù)的深意。并在心里暗暗發(fā)誓，要成為一個(gè)好校長(zhǎng)。

4 開(kāi)改吧開(kāi)學(xué)典禮順利結(jié)束后，我開(kāi)始巡視整個(gè)校園。學(xué)校的綠化做的很好，

學(xué)校的石像也很霸氣，風(fēng)景也不錯(cuò)，整體看上去也很有排面。

但是當(dāng)我越來(lái)越靠近教學(xué)樓的時(shí)候，一股接著一股的熱浪襲來(lái)，溫度逐漸攀升。

我不解的問(wèn)零：“人類的房子里不是都很涼快嗎，之前在胖男人那，都沒(méi)感受到熱氣。

”零說(shuō)，因?yàn)樗凶钕冗M(jìn)的機(jī)器，可以人造北極，但是實(shí)際上人類根本不需要這么冷的...