時(shí)間飛快地過去，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了一月底。距離全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽只剩下兩周時(shí)間了。
這段時(shí)間，我?guī)缀醢阉芯Χ纪度氲礁傎悳?zhǔn)備中。每天的作息是這樣的：早上6點(diǎn)起床，
看一小時(shí)競賽書籍；白天正常上課，
但注意力主要集中在數(shù)學(xué)課上；中午在圖書館做競賽題；晚上繼續(xù)刷題到深夜。
我的積分已經(jīng)積累到了60000多，實(shí)力達(dá)到了前所未有的高度。今天是周五，
李教授把我叫到辦公室。"林浩，下周就要比賽了，你準(zhǔn)備得怎么樣？""感覺還不錯(cuò)，
"我如實(shí)回答，"各個(gè)知識點(diǎn)都復(fù)習(xí)過了，也做了大量的練習(xí)題。""很好。
"李教授拿出一套試卷，"這是去年全國聯(lián)賽的真題，你現(xiàn)在做一遍，我看看你的水平。
"我接過試卷，開始認(rèn)真作答。第一題是一道數(shù)論題："求所有的正整數(shù)對(x,y)，
使得x3 + y3 = (x+y)2。"有了數(shù)學(xué)直覺MAX，
我立即"看出"了解題思路。設(shè)x+y = t，xy = s，
- 3ts = t2即t(t2 - 3s - t) = 0由于x,y都是正整數(shù)，
所以t ＞ 0，
- 3s - t = 0即s = (t2 - t)/3又因?yàn)閟 = xy ＞ 0，
且x+y = t，
- t) ≥ 0所以0 ＜ t ≤ 4逐一檢驗(yàn)t = 1, 2, 3, 4的情況，
最終得到解：(1,1), (2,2)第二題是幾何題，我同樣快速解出。
第三題是組合題，稍微復(fù)雜一些，但在數(shù)學(xué)直覺的幫助下，我也找到了正確思路。
兩個(gè)小時(shí)后，我完成了整套試卷。李教授仔細(xì)批改后，驚訝地說："滿分！林浩，
你的水平已經(jīng)達(dá)到了競賽一等獎(jiǎng)的標(biāo)準(zhǔn)！"聽到這個(gè)評價(jià)，我內(nèi)心很興奮，
但表面上保持冷靜："還有哪些需要注意的地方？""主要是心理素質(zhì)，"李教授提醒道，
"競賽的環(huán)境和平時(shí)練習(xí)不同，現(xiàn)場會(huì)有壓力。你要保持冷靜，發(fā)揮出真實(shí)水平。
""我明白了。""還有，"李教授繼續(xù)說，"這次我們市一共選派了5名學(xué)生參賽，
你是其中實(shí)力最強(qiáng)的。但其他城市也有很多高手，不能掉以輕心。"我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示理解。
雖然有系統(tǒng)的幫助，但我不會(huì)驕傲自滿。畢竟，全國有那么多優(yōu)秀的學(xué)生，
誰知道會(huì)遇到什么樣的對手。周末，我和江雨薇約好一起去圖書館學(xué)習(xí)。
這是比賽前最后一次放松。"緊張嗎？"江雨薇關(guān)心地問我。"還好，主要是期待。"我說，
"這是我第一次參加全國性的比賽。""你一定能取得好成績的，"她鼓勵(lì)道，"我相信你。
""謝謝。對了，你最近學(xué)習(xí)怎么樣？""還不錯(cuò)，期末考試我考了年級第一。
"江雨薇有些得意地說。"恭喜！看來你進(jìn)步很大。""還不是被你刺激的，"她笑著說，
"你都要參加全國比賽了，我也不能太落后。"我們在圖書館里安靜地學(xué)習(xí)著。
江雨薇在做高三的數(shù)學(xué)題，我在看最后的競賽資料。偶爾她遇到不會(huì)的題目，會(huì)小聲問我。
我總是耐心地給她講解，看著她恍然大悟的表情，心里很有成就感。這種平靜的時(shí)光很珍貴，
因?yàn)槊魈煳揖鸵ど细傎惖膽?zhàn)場了。比賽前一天晚上，我早早上床休息。但躺在床上，
腦子里還在想著各種競賽題目?！舅拗骷磳⒓又匾荣?，
專注力+50%】【反應(yīng)速度+30%】【心理素質(zhì)+40%】【持續(xù)時(shí)間：比賽期間】哇！
系統(tǒng)居然還有這種功能！有了這些增強(qiáng)，我對明天的比賽更有信心了。比賽當(dāng)天，
我早早來到考場。這是市里最好的中學(xué)，考場設(shè)在教學(xué)樓的頂層。走進(jìn)考場，