"把重心放低，像這樣。"周雅調整著李明的站姿，"面對感染者時，不要正面對著，側身可以減少被攻擊的面積。"
清晨的陽光灑在公寓樓頂，十一名學生排成兩排，跟著周雅學習基本的自衛(wèi)姿勢。這是"生存課堂"的第三天，周雅將教學經驗轉化為生存訓練，每天安排不同的課程——從防御技巧到物資分配，從簡易醫(yī)療到信號傳遞。
陳婷學得最快，這個瘦小的女孩展現(xiàn)出意外的敏捷。她反復練習用短棍擊打周雅設立的靶子——一個裝滿舊衣服的麻袋。
"很好，手腕再放松一點。"周雅鼓勵道，"記住，我們的目的不是戰(zhàn)斗，而是爭取逃跑時間。"
周澤和林曉梅在一旁整理物資清單。自從團隊擴大后，物資消耗速度驚人。周雅將學生分成小組，各司其職——有的負責水凈化，有的看管食物，有的制作簡易武器。
"周老師，"李明擦著汗走過來，"我們什么時候再出去找物資？體育組的幾個男生都準備好了。"
周雅搖頭："太危險了。上次我們看到的那個搶劫團伙就在附近活動。"她注意到學生們失望的表情，補充道："不過我們可以先練習路線規(guī)劃。李明，你負責研究小區(qū)西側的地形，找出三條安全路線。"
這就是她的教學方式——不給答案，而是引導學生自己思考。即使在末日，有些本能也不會改變。
下午的課程是"感染者行為分析"，由周澤主講。學生們圍坐在客廳地板上，周澤用炭筆在小黑板上畫著病毒示意圖。
"根據(jù)我的觀察，"他指著圖表，"這種病毒攻擊神經系統(tǒng)，特別是控制攻擊性和唾液分泌的部分。感染者對聲音敏感，但對視覺刺激反應較慢。"
"那為什么他們不互相攻擊呢？"一個戴眼鏡的女生問。
周澤推了推鼻梁上并不存在的眼鏡——這是他講課時的習慣動作："好問題。我認為感染者會釋放某種化學信號，識別同類。就像螞蟻通過氣味識別巢穴伙伴一樣。"
周雅坐在角落記錄，注意到陳婷若有所思的表情。"你有什么想法，陳婷？"
所有人都轉向這個安靜的女孩。陳婷咬了咬嘴唇："如果...如果他們是通過聲音識別同類，那么特定頻率的聲音會不會...影響他們的行為？"
周澤挑眉："理論上可能。在醫(yī)院時，我用超聲波設備做過簡單實驗，某些頻率確實會引起感染者不適。但具體什么頻率有效還需要更多研究。"
周雅突然想起什么，從書架上取下一本《唐詩三百首》："聲音的韻律...古詩的平仄格律不就是一種特定頻率的聲波模式嗎？"
周澤露出懷疑的表情："周老師，你是說用唐詩對抗病毒？這太..."
"不科學？"周雅微笑，"在正常世界里確實荒謬。但現(xiàn)在，我們連自來水都沒有，科學標準是不是也該調整一下？"
學生們笑起來，緊張的氣氛緩解了些。周澤無奈地搖頭，但眼神中是寬容的調侃。
討論持續(xù)到傍晚。當周雅分配夜間值班表時，樓下突然傳來一聲巨響——金屬撞擊的聲音，接著是玻璃碎裂。
所有人瞬間安靜。周雅示意大家別動，自己悄悄挪到窗邊。樓下，三個手持鐵棍的男人正在砸小區(qū)側門的鎖。月光下，周雅認出其中一個就是超市遇到的刀疤男。
"搶劫團伙，"她低聲告訴圍過來的周澤和林曉梅，"他們打算搜刮小區(qū)里的住戶。"
"我們怎么辦？"林曉梅聲音發(fā)抖。
周雅快速思考。公寓目前還算隱蔽，但如果劫匪挨家挨戶搜索，遲早會發(fā)現(xiàn)他們。十四個人不可能完全不發(fā)出聲音。
"靜觀其變，"她決定，"所有燈熄滅，保持絕對安靜。學生們集中到里屋，準備好逃跑路線。"
夜幕降臨，劫匪的聲音時遠時近。有幾次，手電筒的光掃過他們這棟樓的外墻。周雅和周澤輪流監(jiān)視窗外情況，其他人擠在沒開燈的房間里，大氣不敢出。
凌晨兩點左右，危機突然降臨。周雅聽到樓下單元門被踹開的聲音，接著是沉重的腳步聲上樓。她立刻搖醒打盹的周澤："他們進來了！"
周澤瞬間清醒，兩人迅速叫醒所有人。"緊急撤離，"周雅低聲指示，"按我們演練的，兩人一組，從消防通道下到二樓，然后通過維修通道去隔壁單元。林老師帶隊，周醫(yī)生斷后。"
學生們迅速而安靜地行動起來，只帶最必要的物品。周雅留下最后檢查是否有遺漏，就在這時，她聽到門外走廊上傳來粗魯?shù)膶υ捖暋?/p>
"這戶門堵得這么嚴實，肯定有人！" "撬開看看，說不定有好東西。"
周雅心跳如鼓?，F(xiàn)在走消防通道已經來不及了，劫匪會聽到動靜。她環(huán)顧四周，目光落在陽臺——唯一的出路。
她輕手輕腳地挪到陽臺，看到大部分學生已經安全到達隔壁單元。但就在她準備翻越時，身后的門被猛地撞擊，堵門的家具搖晃起來。
一次，兩次，第三次撞擊時，門開了。手電筒的光束掃進房間，周雅無處可藏。
"嘿！這有個小妞！"一個滿臉橫肉的男人咧嘴笑了，露出缺了顆門牙的牙床，"別跑啊，美女，我們好好聊聊。"
周雅后退到陽臺邊緣，七層樓的高度令人眩暈。男人慢慢逼近，身后還有兩個同伙。她握緊了隨身攜帶的短棍，但一對三幾乎沒有勝算。
"放下武器，乖乖跟我們走，"男人淫笑著，"我們老大就喜歡你這種知性美女。"
周雅的背抵住了陽臺欄桿。無路可退。就在這千鈞一發(fā)之際，樓下突然傳來一陣騷動——幾個感染者被燈光和聲音吸引，正搖搖晃晃地靠近樓門。
"媽的，那些怪物來了，"一個劫匪緊張地說，"快搞定她，我們得撤！"
男人撲向周雅。她側身閃避，短棍擊中對方手腕，但立刻被另一個劫匪從背后抱住。掙扎中，她的一只腳已經懸在陽臺外。
絕望中，周雅突然高聲朗誦："君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回！"
劫匪們愣住了："這娘們瘋了？"
但更奇怪的事情發(fā)生了——樓下的感染者們突然停下腳步，像被按了暫停鍵一樣僵在原地。
周雅繼續(xù)朗誦，聲音越來越有力："君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪！"
感染者的頭整齊地轉向聲源方向，卻沒有攻擊的意圖，而是像在聆聽。劫匪們目瞪口呆地看著這超現(xiàn)實的一幕。
"老大...這不對勁..."一個劫匪后退幾步。
周雅抓住這個機會，掙脫束縛，一肘擊中抱著她的劫匪的喉嚨。對方吃痛松手，她立刻拉開距離，繼續(xù)朗誦："人生得意須盡歡，莫使金樽空對月！"
感染者的反應更強烈了，有幾個甚至開始搖晃，像是醉酒一般。樓下的劫匪頭目大喊："撤！這地方邪門！"
三個劫匪倉皇退走，甚至顧不上報復。周雅癱坐在陽臺上，不敢相信剛才發(fā)生的事。
幾分鐘后，周澤帶著幾個男生沖進房間："周雅！你沒事吧？"
她搖搖頭，又點點頭，語無倫次："詩...李白...他們停下了..."
周澤幫她回到室內，其他人也陸續(xù)返回。所有人都聽到了剛才的朗誦，看到了感染者的異常反應。
"這太不可思議了，"陳婷眼睛發(fā)亮，"就像聲波武器一樣！"
周澤給周雅倒了杯水，表情復雜："你早就知道會這樣？"
"不，我只是...直覺。"周雅捧著杯子，手還在微微發(fā)抖，"就像陳婷說的，特定的聲音模式會影響他們。古詩的韻律可能恰好匹配了某種...能干擾病毒的頻率。"
這個發(fā)現(xiàn)讓團隊既興奮又困惑。深夜的緊急會議上，意見分成了兩派。
"我們應該深入研究這個現(xiàn)象，"陳婷代表支持派發(fā)言，"如果能控制這種能力，我們就有了對抗感染者的武器！"
"太冒險了，"周澤反對，"這只是一次偶然現(xiàn)象。把生存希望寄托在背唐詩上？萬一失敗就是送死。"
"那醫(yī)生的建議是什么？"李明尖銳地問，"躲在這里等死？還是像老鼠一樣東躲西藏？"
爭論越來越激烈，直到周雅敲了敲桌子："夠了?，F(xiàn)在不是內部分裂的時候。"她環(huán)顧四周，"周醫(yī)生說得對，我們不能盲目依賴一個偶然發(fā)現(xiàn)。但陳婷也有道理，這個現(xiàn)象值得研究。"
她做出決定："明天開始，我們分組實驗。一組繼續(xù)常規(guī)生存訓練和物資管理；另一組研究詩文聲韻與感染者的關系。但任何實驗都必須在安全可控的條件下進行，明白嗎？"
這個折中方案平息了爭論。會議結束后，周澤留下來幫周雅整理被劫匪弄亂的房間。
"你不真的相信這個...詩文療法吧？"周澤小聲問。
周雅撿起掉在地上的《唐詩三百首》，輕輕拂去灰塵："我父親是軍人，但他熱愛古詩。小時候，他常說文字比子彈更有力量。我以前以為這只是比喻..."
她翻開書頁，月光下那些千年文字仿佛有了新的生命："但現(xiàn)在我想，也許有些真理，科學尚未能解釋。"
周澤沉默良久，最后嘆了口氣："好吧。但答應我，別冒險。團隊需要你...我也需要你。"
這句話讓周雅心頭一暖。她點點頭，將書本抱在胸前，像是抱著一個剛發(fā)現(xiàn)的秘密武器。
窗外，第一縷晨光已經浮現(xiàn)。新的一天即將開始，而他們，或許找到了在這個瘋狂世界中生存的新方法。