“這讓我想起惠特曼給愛默生的信：'偉大的詩篇需要偉大的讀者'?！彼D(zhuǎn)向校長，

“我認為貴校該擔(dān)心的不是學(xué)術(shù)誠信問題，而是如何培養(yǎng)更多像湯姆這樣的讀者。

”記者離開前悄悄塞給湯姆一張名片：“如果有后續(xù)進展，隨時聯(lián)系?！被亟淌业穆飞?，

湯姆經(jīng)過校刊辦公室。透過玻璃窗，他看見杰森正在和主編激烈爭論什么。四目相對時，

杰森第一次移開了視線。第十三章 朗誦會的邀請周五最后一節(jié)課，

班主任宣布了一個特別通知：下周三將舉辦全校詩歌朗誦會，主題是“美國之聲”。

“所有同學(xué)都可以報名，”班主任意味深長地看了湯姆一眼，“朗誦原創(chuàng)或名家作品均可。

”麗莎立刻舉手：“請問對作品選擇有什么限制嗎？比如...必須是'純正'的美國文學(xué)？

”教室里響起零星笑聲。班主任尷尬地咳嗽兩聲：“只要是優(yōu)秀文學(xué)作品都可以?！狈艑W(xué)后，

校園廣播突然播放起爵士樂。

湯姆認出這是昨天在文化中心聽到的曲子——查理·帕克的《鳥樂園》。經(jīng)過公告欄時，

他發(fā)現(xiàn)自己的公開信被放大復(fù)印，旁邊貼滿了學(xué)生留言。

最醒目的一張寫著：“期待聽到你的'美國之聲'——文學(xué)社全體”。在校車?？奎c，

杰森和他的朋友站在不遠處。湯姆假裝沒看見，專心翻看休斯的詩集。突然，

一個紙團滾到他腳邊。展開后是張撕破的作業(yè)紙，上面潦草地寫著：“朗誦會見。

我也要讀惠特曼。——J”湯姆抬頭，正好捕捉到杰森匆匆離去的背影。

夕陽把那頭金發(fā)染成橘紅色，像一團將熄未熄的火。他把紙條夾進《草葉集》，

想起張奶奶常說的一句話：每一片草葉都有自己的朝向，但陽光從不偏袒。

第十四章 哈萊姆的召喚周末的奧克蘭公共圖書館比平時熱鬧許多。

湯姆在非裔美國人研究專區(qū)發(fā)現(xiàn)了一整排關(guān)于哈萊姆文藝復(fù)興的書籍。

當(dāng)他抽出一本厚重的《哈萊姆的火與光》時，

書頁間飄落一張老舊的明信片——上面是1920年代哈萊姆區(qū)的街景，

背面用褪...