要不分院帽為什么說約翰不老實呢。
得知自己有魔法天賦后，在家里憋了一年，滿腦子都是探索這個魔法世界的好奇欲。
前世作為資深的rpg玩家，約翰深知，有些事件，只會在夜晚的時候刷新。
所以對于晚上出去探險這種事情，他充滿了動力。
“啊這...”
瑞安和伊森對視一眼，沒想到約翰這么莽，入學第一天就想違反校規(guī)。
看到兩人的猶豫，約翰站了起來，俯視著他們。
在瑞安和伊森的眼中，約翰站在燈光下，閃的他們睜不開眼。
“難道我們剛剛的海誓山盟你們都忘了嗎？說好了組一輩子夜游隊呢？”
??？我們剛剛有說什么海誓山盟嗎？
瑞安和伊森一臉問號。
但是約翰仿佛站在道德的至高點，讓他們不敢直視，說不出反駁的話語。
就在他倆猶豫的時候，他們的宿舍門被突然推開。
進來的人是級長羅伯特，他一臉黑線：“我之前不是說過10點就要熄燈睡覺嗎，樓上的同學和我投訴你們一直聊個不停，你們倆怎么回事??！”
瑞安和伊森兩人被突然進來的羅伯特嚇了一跳，趕緊站起來：“不，不是，我們...”
“你們能不能學學這個同學，早早就休息了，明天還要上課呢！”
羅伯特直接打斷了瑞安和伊森，指著已經(jīng)‘安然入睡’的約翰朝他們說道。
What the fu**？
兩人頓時傻眼了，剛剛還在道德綁架他們的約翰居然不知何時已經(jīng)躺在了床上，一臉安詳入睡的樣子。
“不是，級長，是他...”
“不是什么不是，趕緊睡覺?！?/p>
說罷羅伯特就把門給關上了，留下面面相覷的兩人。
“......”
瑞安和伊森兩人走到了約翰的床前，額頭青筋暴起，嘴角微微抽搐，死死的盯著約翰。
一臉安詳?shù)募s翰雖然沒有睜眼，但是額頭已經(jīng)開始冒汗了。
危
“約翰??！”
隨著兩人的怒吼，一陣噼里啪啦的雜亂聲響起。
約翰被他們拖下床，一個鎖喉一個鎖腿，掐的約翰都快翻白眼了。
然而兩人還沒教訓幾下約翰，“砰”的一聲巨響，級長羅伯特一臉黑線的踹開了他們的門。
“我TM的昏昏倒地?。 ?/p>
隨著三道藍光閃過，拉文克勞的宿舍終于恢復了寧靜。
......
次日清晨，約翰伸了個懶腰，昨晚睡得真舒服，不過他們仨怎么都躺在地上睡著了??？
一個人給他當枕頭，一個人給他當墊腳，這宿友人還怪好的。
看了眼時間，剛剛好七點，洗漱一番后去吃個早飯，剛好可以去上早八。
“起床了，你們兩個?！?/p>
約翰爬起來后，將瑞安和伊森叫醒，他們也一樣迷迷糊糊，不知道為什么會睡在地上。
不過聽見約翰的催促后，他們也沒多想，跟著一起到盥洗室洗漱一番。
之后就帶上今天的教材一起出發(fā)去大會堂吃早飯了。
跟著那些同樣上早八的學長們，他們并沒有走旋轉樓梯那條路，而是走了另一條安穩(wěn)些的路，也是算是幫約翰他們又認了一些路。
“早上好，盧娜姐?！?/p>
來大會堂吃早飯的時候，剛好盧娜也在，約翰就領著兩位宿友坐到她旁邊。
“早上好約翰?！?/p>
約翰簡單給盧娜介紹了一下兩位宿友，就吃起了早飯。
霍格沃茨的食物，都是由一些家養(yǎng)小精靈制作的。
他們會在開飯前，提前將食物擺好在大會堂的桌子上，任由小巫師挑選，有點吃自助的意思。
提圖斯也跑了過來，專門找約翰聊天的。
鷹院和獾院的關系還算不錯，像提圖斯這樣串桌的行為其實也不少，而且小胖墩人緣還挺好，哪怕混到這邊來，也和瑞安兩人聊得很愉快。
今天他們的第一堂課就是魔咒課，鷹院和獾院一起上課。
吃完早飯后，約翰幾人道別了盧娜，就準備一起去魔咒課的教室了。
路上還遇到了納威，他跟在朋友們的后面，應該也是來吃早飯的。
其中一人他還認識，正是當初在對角巷有過一面之緣的哈利波特，不過看他的樣子應該不記得約翰了。
“早上好納威學長。”
路過的時候約翰朝納威打了聲招呼，身邊的提圖斯和瑞安，伊森聽見約翰打招呼，雖然不認識是誰，但是都跟著喊了一聲。
納威也看到了約翰，剛想回應，就被約翰身邊三位伙伴整齊大聲的問好嚇了一跳。
他還是第一次被這么多人同時尊稱學長，一時間有些不知所措的回了句“早上好”就沒了，而和他結伴同行的哈利幾人也都好奇的望了過來。
就看見四位小學弟和納威打完招呼后，就急匆匆的走了。
哈利看見其中一人的背影好像有些眼熟。
“喂，納威，你啥時候在新生里這么受歡迎了？”
納威身邊的好哥們西莫，頂了頂他的肚子好奇的問道。
“只是昨天列車上認識的人而已，和你們說過的。”
納威有些不知所措的擺了擺手說道。
“就是你說，敢直接去撲倒攝魂怪的家伙？”西莫一臉驚奇的說道。
“對，就是帶頭的那個學弟，叫做約翰?！?/p>
納威點了點頭，昨天他就和這群朋友說起了列車上的遭遇了。
不過聽哈利說，他昨天還被攝魂怪襲擊導致暈倒了呢，最后幸好有盧平教授救了他，和約翰一樣。
“好了快走吧，吃完還要去上占卜課呢。”
納威受不了大家的注視，趕緊推著他們繼續(xù)往會堂那邊走。
......
魔咒課。
弗立維教授站在一摞高高的書本堆上。
教室的左右各有兩排長桌長椅，容納兩個學院的學生綽綽有余。
弗立維教授簡單的自我介紹，與大家互相認識一番后，他們就開始了第一堂課的內容。
“好了孩子們，打開《初級標準咒語》，翻到第二頁。”
“今天我們第一堂課，就來了解與學習漂浮咒的用途與使用方式?！?/p>
“這是我們作為巫師需要掌握的，最基本的魔法之一。”
弗立維教授講課的語調并非一成不變，而是隨著講述的內容而起伏。
并且在講解的時候，他還隨手的揮動魔杖，堆積在講臺邊的書本就飛了起來，給眾人演示了一遍漂浮咒。
“有沒有人注意到，我剛剛施展漂浮咒時，少了什么步驟？”
弗立維教授在演示完漂浮咒后，朝著底下的學生們問道。
“少了念咒語的步驟?！?/p>
瑞安舉手搶答道。
“沒錯，沒錯，剛剛我施展漂浮咒的時候，是一邊和你們說話一邊施展的?！?/p>
“咒語，在我們施展魔法時有著至關重要的作用，但又不是必須的?！?/p>
“咒語，只是輔助魔法釋放的技巧，它們可以幫助巫師更好的調動自身魔力，從而完成魔法的釋放。”
“但是如果我們對于某樣魔法有了足夠的熟練度，那么哪怕你不念咒語，甚至丟掉魔杖，也一樣可以施法?！?/p>
弗立維教授一邊說著，手邊魔杖對著在座的學生們挨個點了一下，隨著他的動作，學生們身前的課本挨個挨個的飄了一下又掉了回來。
全程沒有聽見弗立維教授念出咒語，并且他揮動魔杖的手勢也不對，或者說根本沒有揮動。
學生們都被弗立維教授這一手操作秀了一下。
“所以，我今年給你們定了一個學習目標，就是在學期末前，學會無聲施法漂浮咒?！?/p>
弗立維教授笑著說道。
能不能做到無所謂，先定了再說。