”面對(duì)喜歡拼高達(dá)的男孩子，她又會(huì)說(shuō)：“這個(gè)高達(dá)玩具你砸不砸?！薄澳阕约涸?。

”“我打你手板你認(rèn)還是不認(rèn)。”一聲聲的話語(yǔ)落下，

視頻里的孩子顫抖著手砸掉了自己最喜歡的手辦，哭紅了眼說(shuō)著自己一定要好好學(xué)習(xí)。

上輩子，嫂子看了這個(gè)視頻，認(rèn)為這種教育一定十分可行，

并詢問(wèn)我可不可以請(qǐng)教育專家來(lái)管教侄子幾天。當(dāng)時(shí)我義正言辭就拒絕了。那個(gè)時(shí)候，

正是小侄子剛上初中，也是孩子愛玩的時(shí)候。我認(rèn)為不應(yīng)該扼殺孩子都天性，

每個(gè)孩子都應(yīng)該有個(gè)愉快的童年。嫂子也聽進(jìn)去了我的話，從此就再也沒(méi)有管過(guò)侄子。

直到后來(lái)，只要每次侄子考試的成績(jī)不理想，

嫂子都會(huì)在侄子面前說(shuō)：“要不是你姑姑當(dāng)時(shí)不讓教育專家來(lái)給你上課，

你現(xiàn)在肯定就是班級(jí)上第一名了。”侄子聽多了這些話，也漸漸怨恨上了我。

后來(lái)在高考出成績(jī)以后，因?yàn)樽约簺](méi)有考上自己理想的大學(xué)。更是拿著刀闖進(jìn)了我家，

一刀一刀的把我捅死。刀子沒(méi)入身體的痛感還在大腦中徘徊，想到這里，

我迅速的收斂了情緒對(duì)著嫂子說(shuō)道：“你看網(wǎng)上這么多人支持這個(gè)專家，

就說(shuō)明這個(gè)專家是有本事的，說(shuō)不定找她來(lái)，還真能讓侄子的成績(jī)變得更好。

”嫂子聽見我支持她，當(dāng)場(chǎng)就來(lái)了精神對(duì)我說(shuō)道：“如畫，你也是學(xué)教育的，我相信你，

我覺得你說(shuō)的肯定對(duì)，等過(guò)兩天我就把這個(gè)教育專家請(qǐng)過(guò)來(lái)，不過(guò)嘛，如畫，

你這個(gè)做姑姑的，要不要表示一下?！鄙弦皇溃瑒褡枇松┳右院?，

我更是大力支持侄子發(fā)展興趣愛好。侄子喜歡手辦，喜歡跳街舞，這些都是我給他花的錢，

有的時(shí)候，甚至為了給侄子買限量版的手辦，我都會(huì)將自己一個(gè)月的生活費(fèi)拿出來(lái)。

自己只吃一個(gè)月的饅頭配咸菜。